【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中均要無菌操作;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題

1消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪項(xiàng)應(yīng)采用消毒處理 。

①皮膚

②飲用水

③牛奶

④注射器

⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán)

⑦培養(yǎng)基

⑧果汁

⑨醬油

⑩手術(shù)刀

A①②③⑧⑨ B④⑤⑥⑦⑩

C①②③④⑤⑥⑧ D以上全部

2接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行 在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。

3下圖是利用 法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意

①每次劃線前要 ;

②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;

③首尾區(qū) 。

4利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。

5有位同學(xué)在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗原因可能是 。

【答案】

1A

2高壓蒸汽滅菌

3平板劃線 灼燒接種環(huán) 不連接不重疊

4植物激素

5青霉素殺死了乳酸菌

【解析】

1①②③⑧⑨應(yīng)采用消毒,④⑤⑥⑦⑩應(yīng)采用滅菌,故選A。

2接種前要培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。

3微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵在于防止雜菌污染,本題是采用平板劃線法接種,需要注意的是連續(xù)劃線時,每次劃線前要灼燒接種環(huán),同時劃線結(jié)束首尾不能相連。

4植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中需要加入植物激素生長素和細(xì)胞分裂素。

5制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素殺死了乳酸菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細(xì)胞,都含有兩對同源染色體。下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是

A. 圖P細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央

B. 圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

D. 聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細(xì)胞,而不會發(fā)生在圖P細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,既要保持活性細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是( )

A. 觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B. 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D. 觀察觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是

A孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B薩頓研究果蠅,最后用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上

C富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。

1發(fā)酵初期:蔬菜剛?cè)雺瘯r,其表面帶入的微生物,主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式:______________。發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出,從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài),乳酸發(fā)酵開始。試說明這些氣泡的來源 。

2發(fā)酵中期:由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累,pH下降,厭氧狀態(tài)形成,乳酸桿菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的積累量可達(dá)到06%~08%,pH為35~38。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內(nèi)其他微生物的活動情況及原因:

3發(fā)酵后期:在此期間繼續(xù)進(jìn)行乳酸發(fā)酵,乳酸含量繼續(xù)增加,可達(dá)10%以上。當(dāng)乳酸含量達(dá)到12%以上時,發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止,主要原因是: 。此階段泡菜酸度過高、風(fēng)味已不協(xié)調(diào)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是( )

A. 葡萄糖分解成丙酮酸 B. 丙酮酸分解成CO2和[H]

C. 釋放出CO2 D. [H]和O2化合成水時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 多細(xì)胞生物的單個細(xì)胞不能完成某一項(xiàng)生命活動,所以細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位

C. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

D. 人體復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示A、B兩婦女在15月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量其中婦女A1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒。下列對曲線圖的解釋不成立的是

A婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動的結(jié)果

D兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述中,錯誤的是

A. 供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核

B. 受體為去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟

D. 克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致

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