【題目】下列有關動物生命活動的調節(jié)的敘述，說法正確的是（ ）

A. 效應T細胞是通過激活靶細胞內的溶酶體酶進而裂解靶細胞，所以靶細胞的裂解屬于細胞壞死

B. 興奮傳導到突觸小體引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質，一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位

C. 被蛇咬傷要迅速注入抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫學上稱為抗原

D. 正常情況下抗體不能進入宿主細胞

【答案】D

【解析】效應T細胞是通過激活靶細胞內的溶酶體酶而不是使靶細胞代謝突然中斷裂解靶細胞，靶細胞的裂解屬于細胞凋亡，A項錯誤；神經(jīng)遞質使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，B項錯誤；抗蛇毒血清含有抗蛇毒的抗體，C項錯誤；正常情況下抗體可以和內環(huán)境中的抗原結合，不進入宿主細胞，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生繪制的某高等植物細胞的分裂圖像，其中錯誤的是

A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雌性二倍體生物細胞分裂過程中的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A. 圖甲細胞發(fā)生的變異類型為染色體變異

B. 圖乙細胞為次級精母細胞

C. 圖甲產(chǎn)生的子細胞也可能正常進行下一次分裂

D. 圖乙細胞正常情況下不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維化是一種遺傳性疾病，是由于有的細胞中的CFTR蛋白結構異常，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用，下列選項正確的是（　�。�

　　　　　

A. 圖示為細胞膜流動鑲嵌模型，其基本骨架是磷脂分子層

B. 據(jù)圖所知，氯離子跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散

C. 某種CFTR蛋白異常是由于基因突變導致肽鏈錯誤折疊，這屬于空間結構發(fā)生改變

D. 圖中水分子向膜外跨膜運輸?shù)乃俣扰c氯離子在細胞外的濃度無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于cDNA文庫及其建立過程的敘述中，哪一項是不正確的（　�。�

A. cDNA文庫包含了某種生物的部分基因

B. 需從特定組織或細胞中提取DNA或RNA

C. 利用mRNA的反轉錄合成互補DNA片段

D. 合成的互補DNA片段需要連接在載體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥草是一種獨特的小麥，可作為生物科研實驗的實驗材料，請回答有關其實驗的相關問題：

（1）小麥草還可作為觀察細胞質壁分離和質壁分離復原的實驗材料，該實驗原理是質壁分離中的“質”是指______________，它的____________比細胞壁大。

（2）學生甲用小麥草葉片在提取色素過程中， 向研缽當中放入少許二氧化硅和無水乙醇，預期濾液_______（濃綠色、淺綠色、黃色、無色）。

（3）小麥草根尖_________細胞可作為觀察細胞有絲分裂的實驗材料，在此實驗中，裝片的制作流程是_________ （用文字和箭頭表示）。

（4）新鮮的小麥草的葉片雖然含有較多的氨基酸、葡萄糖等物質, 但并不適合用來進行物質鑒定實驗, 原因是______________________________ 。

（5）生物興趣小組的同學們將小麥草放入特定的實驗裝置中進行探究實驗，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實驗的題目是______________________________________________ 。

②該實驗的自變量是___________，主要的無關變量是______________（兩項）。

③同學依數(shù)據(jù)繪制的表示光照下吸收CO2的曲線如下，請選擇正確的圖示（_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答

（1）細胞代謝和遺傳的控制中心是_______；使某些植物葉片呈現(xiàn)紫色的色素主要存在于［ ］_______中；藍藻細胞的細胞質中具有的細胞器是［ ］_______。

（2）人的心肌細胞中[ ]_______的數(shù)量明顯多于口腔上皮細胞；豚鼠的胰腺腺泡細胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結構依次有________（用編號和箭頭表示），該過程說明生物膜具有_______。

（3）一般來說，只有同種生物的精子和卵細胞才能結合成受精卵，這與［ ］_______的_______功能有關。區(qū)分動植物細胞最佳的結構依據(jù)是［ ］________，其成分是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全球生態(tài)環(huán)境問題不包括（　�。�

A. 全球氣候變化和臭氧層破壞 B. 糧食短缺和能源短缺

C. 海洋污染 D. 生物多樣性銳減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關說法正確的是

A. A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能

B. A→C經(jīng)過細胞分化，C的遺傳物質發(fā)生改變

C. A→D受到信號調節(jié)，D內溶酶體的功能減弱

D. C→D不受基因調控，C的細胞結構不發(fā)生改變

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