據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日報(bào)道,奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦�?蒲腥藛T選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞,再放入特制的凝膠中,引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長。這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述,不正確的是
A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B.由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中,既有分裂又有分化 |
C.若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,這是由基因決定的 |
D.若培育過程中出現(xiàn)癌變,則細(xì)胞膜的成分會(huì)改變,如出現(xiàn)甲胎蛋白 |
A
解析試題分析:離體的組織、器官或細(xì)胞培養(yǎng)成完整的個(gè)體,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,只培養(yǎng)成微型人腦不能體現(xiàn)全能性,故A錯(cuò)誤;由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中離不開細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,故B正確;細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,故C正確;細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜的成分會(huì)發(fā)生改變,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的生命歷程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.染色體是基因的主要載體 |
B.基因在染色體上呈線性排列 |
C.一條染色體上有多對(duì)等位基因 |
D.性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體,各染色體的形態(tài)、功能不相同 |
B.由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 |
C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組 |
D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m |
B.一個(gè)A-T堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)=2 |
C.該DNA分子中嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù) |
D.鳥嘌呤的數(shù)量=m-n |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是
A.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
B.硅塵破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細(xì)胞死亡 |
C.在植物細(xì)胞有絲分裂的前期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) |
D.細(xì)菌的分泌蛋白合成和加工需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列各圖表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB的生物體的概率為1/8 |
B.乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 |
C.丙圖表示一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2 |
D.丁圖細(xì)胞表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
按照現(xiàn)代生物進(jìn)行化理論,下列說法不正確的是
A.物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 |
B.物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離 |
C.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程 |
D.生物進(jìn)化的單位是種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是:
A.某種生物抗藥性個(gè)體的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果 |
B.基因頻率的定向改變,標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
C.通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多樣的生態(tài)系統(tǒng) |
D.在自然選擇的作用下,生物產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患紅綠色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY。 請推測這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是
A.AAXBY,9/16 | B.AAXBY,1/8或AaXBY,1/4 |
C.AAXBY,1/16或AaXBY,3/8 | D.AAXBY,1/16或AaXBY,1/8 |
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