(理)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖:
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是
 
,其產(chǎn)生的部位是
 
,反應(yīng)①②③④中,能產(chǎn)生大量能量的是
 

(2)馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中
 
過程.
(3)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:過程①是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體;過程③無氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行.
解答: 解:(1)在細(xì)胞呼吸的第一階段中,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸(A)和[H],其發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).反應(yīng)①②③④中,有氧呼吸的二三兩個(gè)階段(②)必須在有氧條件下進(jìn)行,并釋放出大量能量.
(2)馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,是因?yàn)槠溥M(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中的①④過程.
(3)由于在有氧呼吸過程中,1分子葡萄糖氧化分解能產(chǎn)生6分子的CO2,而在無氧呼吸過程中,1分子葡萄糖氧化分解能產(chǎn)生2分子的CO2.如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.
故答案為:
(1)丙酮酸   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    ②
(2)①④
(3)1:3
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所;能夠識(shí)記不同細(xì)胞呼吸作用的方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A、能量流動(dòng)的單向性是因?yàn)閯?dòng)物的食性一般不能逆轉(zhuǎn)
B、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到外部的能量補(bǔ)給
C、一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得能量供應(yīng)就可以長(zhǎng)期維持正常功能
D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是生物的呼吸消耗和資源利用率不高

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí)回答:
(1)上圖是
 
結(jié)構(gòu)的示意圖,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由④
 
釋放作用于⑥
 
,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的.
(2)當(dāng)①受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),受刺激部位的電位表現(xiàn)為
 

(3)正常情況下,人進(jìn)食后不久,胰島素的分泌會(huì)
 
(填“增加”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)名詞在細(xì)胞分裂過程中被使用,但是并不存在( 。
A、細(xì)胞板B、赤道板
C、紡錘絲D、著絲點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞呼吸為生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)據(jù)圖回有關(guān)問題:

(1)圖中物質(zhì)A是
 
,生成物質(zhì)A的過程稱為
 
,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C所代表物質(zhì)是
 

(2)在人體細(xì)胞中,如果氧氣供應(yīng)充分,A物質(zhì)進(jìn)入
 
,經(jīng)過程③
 
(過程名稱),徹底氧化分解;過程①③④中,產(chǎn)生ATP最多的是[
 
].
(3)如果人體氧氣供應(yīng)不足,C物質(zhì)將在
 
不徹底氧化,釋放少量ATP,寫出此無氧呼吸的反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段.下面幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到
B、將果蠅精原細(xì)胞中的DNA都用32P標(biāo)記,然后放在不含32P的培養(yǎng)液中,所得到的4個(gè)子細(xì)胞中一定都含有32P
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O
D、赫爾希和蔡斯用噬菌體去侵染分別用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是真正的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于可遺傳變異的是( 。
A、水肥充足時(shí)水稻穗大粒多
B、經(jīng)常鍛煉使四肢肌肉發(fā)達(dá)
C、經(jīng)生長(zhǎng)素處理后獲得的無子番茄
D、鐮刀型貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)乙圖是圖甲中
 
(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)稱作
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)縮手反射的中樞位于
 
,控制手運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞位于
 

(4)圖中②為
 
.將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在
 
有阻斷作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩只黑豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若再生兩只豚鼠,它們都是白毛的幾率( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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