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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因頻率的改變意味著新物種的誕生 |
B、生殖隔離的產(chǎn)生并非一定要經(jīng)過(guò)地理隔離 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、③④⑤ |
C、①③④ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感 |
B、野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
C、生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫(kù) |
D、科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如受體蛋白 |
C、肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì) |
D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 550 | 350 | 167 | 39 |
乙種群 | 55 | 120 | 380 | 400 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn) |
B、包括水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié) |
C、包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié) |
D、體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇 |
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