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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外源基因就是目的基因 |
B、外源基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律 |
C、基因工程中的運(yùn)載體質(zhì)粒是細(xì)胞核內(nèi)能夠復(fù)制的DNA分子 |
D、通過基因工程,植物細(xì)胞也能合成某些細(xì)菌的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除胰腺及垂體可消除小鼠自身生長激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 |
B、該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組 |
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用 |
D、增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
K |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
月份 | 9~12 | 1-2 | 3 | 4 |
垂體個(gè)數(shù) | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
B、NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長短成正比 |
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c |
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同 |
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