秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用在于

A、抑制染色體復(fù)制 B、促進(jìn)染色體復(fù)制 C、促進(jìn)細(xì)胞分裂 D、抑制紡錘體形成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成

B．圖中含有的R基是②④⑥⑧

C．該肽鏈中含有4個游離的羧基

D．該肽鏈中含有2個游離的氨基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是( )

A.膜的選擇透過性只與蛋白質(zhì)分子有關(guān)

B.膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度

C.有載體蛋白參與的運(yùn)輸方式就是主動運(yùn)輸

D.生物膜的全部磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，采用方法最好是

A．自交 B．測交 C．雜交 D．自交、測交均可

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是

A．生物個體 B．物種 C．種群 D．生物群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

生物變異的根本來源是

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．環(huán)境的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點(diǎn)，圖乙是高等動物的部分體液調(diào)節(jié)過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓．而消防隊(duì)員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①．
（3）有資料表明，某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌的激素的生理作用正好相反，則該皮質(zhì)醇的作用是升高血糖（濃度）．如果皮質(zhì)醇分泌過多，會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用，則該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．如果切除動物的垂體，則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是增加、減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與激素及信號分子相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．合成激素的細(xì)胞一定會合成酶，合成酶的細(xì)胞不一定會合成激素
B．細(xì)胞產(chǎn)生的激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細(xì)胞間起到傳遞信息的作用
C．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官（細(xì)胞）是垂體，促甲狀腺激素的靶器官（細(xì)胞）是甲狀腺
D．促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素屬于協(xié)同關(guān)系；胰島素與胰高血糖素屬于拮抗關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)镈
A．M  B．4M  C．40M  D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少8個，看到的細(xì)胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準(zhǔn)通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進(jìn)行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

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