A、不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同 |
B、頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 |
C、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄花蕾就能得到無(wú)子番茄 |
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患病女子的兒子肯定患病 |
B、患病男子的兒子肯定患病 |
C、患病女子的女兒肯定患病 |
D、患病男子的女兒肯定患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 接種個(gè)數(shù) | 成活個(gè)數(shù) | 成活率(%) | 脫毒效果(電鏡檢測(cè)病毒個(gè)數(shù)) |
35 | 21 | 12 | 57.14 | 2 |
40 | 19 | 9 | 47.37 | 0 |
42 | 18 | 1 | 5.56 | 0 |
45 | 20 | 0 | 0.00 | - |
50 | 20 | 0 | 0.00 | - |
常溫 | 24 | 15 | 62.50 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解,從而引起胚芽鞘彎曲 |
B、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了 |
C、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了 |
D、胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能 |
B、透析型人工腎與生物膜無(wú)關(guān) |
C、可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理 |
D、人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、丙 | C、甲和丙 | D、丙和乙 |
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