下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞分化的結(jié)果形成了形態(tài)各異的細(xì)胞,但核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,但不同細(xì)胞可能含有相同的mRNA
C、細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生物體各種生理功能的效率
D、細(xì)胞分化是不可逆的,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞沒有全能性
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞,但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),但不同細(xì)胞中因?yàn)槟承┕δ苁窍嗤囊灿锌赡芎邢嗤膍RNA,B正確;
C、細(xì)胞分化的意義是使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生物體各種生理功能的效率,C正確;
D、細(xì)胞分化一般是不可逆的,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是生命活動(dòng)的控制者,下列關(guān)于二者的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性
B、蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N
C、蛋白質(zhì)和DNA都主要在細(xì)胞質(zhì)中合成
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復(fù),但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對(duì)容易恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩個(gè)大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個(gè)大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水.乙玻璃管內(nèi)注入3mL濃鹽水,一段時(shí)間后,兩玻璃管中液面變動(dòng)情況是( 。
A、甲中升高,乙中降低
B、甲中降低,乙中先升高后降低
C、甲、乙中均降低
D、甲、乙中均升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞生物學(xué)的研究儀器中,有三種顯微鏡的設(shè)計(jì)或發(fā)明獲得了諾貝爾獎(jiǎng),它們分別是(  )
A、相差顯微鏡、透射電子顯微鏡 掃描隧道電子顯微鏡
B、電子顯微鏡,激光共焦點(diǎn)掃描顯微鏡,熒光顯微鏡
C、暗場顯微鏡,電子顯微鏡,相差顯微鏡
D、掃描隧道電子顯微鏡,熒光顯微鏡,激光共焦點(diǎn)掃描顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè).近年來的過度放牧致使草原退化,也使分布在這里的野生黃羊的種群密度大幅度下降,瀕臨滅絕.針對(duì)這一事實(shí),下列觀點(diǎn)中不正確的是( 。
A、過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種
C、野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系
D、草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量發(fā)生改變
D、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于雜交育種來說,有性生殖的主要優(yōu)點(diǎn)是( 。
A、能產(chǎn)生健康的后代
B、能產(chǎn)生更多的后代
C、能產(chǎn)生更多樣的變異
D、能產(chǎn)生發(fā)育更快的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于以下概念圖的敘述不正確的是( 。
A、A是脫氧核糖
B、G是蛋白質(zhì)
C、D在E中的排列順序代表遺傳信息
D、F的基本組成單位是圖中的E

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