蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是生命活動的控制者，下列關(guān)于二者的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性
B、蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N
C、蛋白質(zhì)和DNA都主要在細(xì)胞質(zhì)中合成
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復(fù)，但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對容易恢復(fù)
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)和DNA分子的組成元素、合成部位、變性和復(fù)性及二者之間的關(guān)系的綜合性考查，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，因此蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是DNA具有多樣性，A正確；
B、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，因此C、H、O、N是二者共有的元素，B正確；
C、真核細(xì)胞中DNA合成的主要場所是細(xì)胞核，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復(fù)，但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對容易恢復(fù)，D正確．
故選：C．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點．把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確是（　�。�
A、原腸胚內(nèi)細(xì)胞團中的細(xì)胞具有發(fā)育全能性
B、在體外培養(yǎng)條件下胚胎干細(xì)胞具有不會分化的特點
C、胚胎干細(xì)胞可用于遺傳改造不能用于器官移植
D、胚胎干細(xì)胞克隆的成功率遠(yuǎn)高于體細(xì)胞克隆

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子有不變的基本骨架，其構(gòu)成是（　�。�
A、脫氧核糖和磷酸連結(jié)而成
B、由核糖和磷酸交替連結(jié)而成
C、由堿基遵循互補配對原則形成
D、由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異．①和②所表示的變異類型依次屬于（　　）
A、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
B、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異
D、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中存在基因重組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA
B、酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)改變而失活
C、鹽酸作用下蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變性
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

三倍體無籽西瓜體細(xì)胞含有三個染色體組．
 
．（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀，主要與[
 
]
 
和液泡有關(guān)．
（2）環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[
 
]
 
的生理活動后，才能進入生物界．
（3）寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位
 
．
（4）光照下，圖中[8]與[9]相比較，氧氣濃度哪處高？
 
（填標(biāo)號）．
（5）原生質(zhì)層包括
 
．
（6）與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）圖中[7]
 
的功能是
 
．
（8）若該細(xì)胞正在衰老，[13]發(fā)生的變化將是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化的結(jié)果形成了形態(tài)各異的細(xì)胞，但核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，但不同細(xì)胞可能含有相同的mRNA
C、細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生物體各種生理功能的效率
D、細(xì)胞分化是不可逆的，高度分化的動物細(xì)胞沒有全能性

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