如圖為嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)該圖的各項(xiàng)描述中不正確的是( 。
A、①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、②為蛋白質(zhì),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C、①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
D、③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本支架
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:分析題圖:①是指多糖,基本單位是葡萄糖;②是蛋白質(zhì),基本單位是氨基酸;③是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.糖蛋白的功能為細(xì)胞識別,還有保護(hù)和潤滑作用.細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答: 解:A、①②③共同構(gòu)成細(xì)胞膜,為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,具有保護(hù)作用,故A正確;
B、①和②構(gòu)成糖蛋白,作為氣味分子的受體完成信息的傳遞,故B正確;
C、①為多糖,其基本組成單位是葡萄糖,故C錯誤;
D、③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本骨架,支持蛋白質(zhì),故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和識圖能力,屬于容易題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)(  )
A、第6位的C被替換為T
B、第9位與第10位之間插入1個T
C、第100、101、102位被替換為TTT
D、第103至105位被替換為1個T

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)進(jìn)行圖中8過程時,細(xì)胞之間有信息交流,完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
,相關(guān)的成分是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是
 

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時期為
 
個.
(5)若8過程發(fā)生在人體內(nèi),此時后代性別
 
(填“已決定”或“未決定”);所形成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量
 
(填“父方多”、“母方多”或“一樣多”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時,遵循下面兩種曲線,這種物質(zhì)是( 。
A、人的腎小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖
B、人的肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C、人的紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子
D、人的小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收消化道中的乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是(  )
A、減數(shù)分裂過程中,等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B、減數(shù)分裂過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
C、一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,可形成4種配子
D、通常情況下,在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)改變,關(guān)于這種改變的說法正確的是(  )
①若發(fā)生在配子形成過程中,將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代;
②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳;
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞;
④都是外來因素影響引起的.
A、①②③④B、①③④
C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列四個圖,敘述正確的是( 。
A、甲中共有5種核苷酸
B、組成人體的化合物乙的R基的種類有64種
C、組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D、在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究吲哚乙酸對月季插條生根作用的結(jié)果如圖.據(jù)圖可知( 。
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同
B、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D、本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,由此分析正確的是( 。
A、控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥
B、②過程是以α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的
C、運(yùn)轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU
D、人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代

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