A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同 |
B、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 |
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 |
D、本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
B、②為蛋白質(zhì),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 |
C、①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 |
D、③為磷脂雙分子層,作為細胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X>Y | B、X<Y |
C、X=Y | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無籽西瓜 |
B、某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變,導致的鐮刀形紅細胞貧血癥 |
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌 |
D、黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒,也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒 |
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A、6 | B、7 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞 |
B、能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的細胞不一定含有葉綠體 |
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連,不與核膜相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散 |
B、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動 |
C、該物質(zhì)可能是CO2 |
D、該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合 |
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A、在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素可促進愈傷組織的再分化 |
B、無籽番茄的生產(chǎn)過程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸 |
C、植物激素是由專門器官產(chǎn)生的 |
D、“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”這種氣體指的是CO2 |
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