20.科學(xué)家已成功利用人體表皮細(xì)胞改造成多能干細(xì)胞,可形成多種人體組織細(xì)胞,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.人體表皮細(xì)胞已高度分化,因此細(xì)胞中不存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
B.多能干細(xì)胞能夠分化成多種組織細(xì)胞,因?yàn)槠浒l(fā)生了基因突變
C.多能干細(xì)胞和表皮細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但多能干細(xì)胞周期短
D.在多能干細(xì)胞中,用健康基因取代致病基因,并使其定向分化為造血干細(xì)胞,可用于鐮刀型貧血癥的治療

分析 1、干細(xì)胞的概念:動(dòng)物和人體內(nèi)保留著少量具有分裂和分化能力的細(xì)胞.
2、干細(xì)胞的分類(lèi):
1)全能干細(xì)胞:具有形成完整個(gè)體的分化潛能.
2)多能干細(xì)胞:具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能.
3)專(zhuān)能干細(xì)胞:只能向一種或兩種密切相關(guān)的細(xì)胞類(lèi)型分化.如神經(jīng)干細(xì)胞可分化為各類(lèi)神經(jīng)細(xì)胞,造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞等各類(lèi)血細(xì)胞.
3、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.

解答 解:A、人體表皮細(xì)胞已高度分化,不再分裂,但仍能合成蛋白質(zhì),因此細(xì)胞中存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、多能干細(xì)胞能夠分化成多種組織細(xì)胞,因?yàn)槠浒l(fā)生了基因的選擇性表達(dá),而不是發(fā)生基因突變,B錯(cuò)誤;
C、多能干細(xì)胞能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,其具有細(xì)胞周期,而表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不具有細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;
D、在多能干細(xì)胞中,用健康基因取代致病基因,并使其定向分化為造血干細(xì)胞,造血干細(xì)胞可以分化形成多種血細(xì)胞,因此可用于鐮刀型貧血癥的治療,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記干細(xì)胞的類(lèi)型、實(shí)例及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是( 。
A.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞的不一定能夠產(chǎn)生酶
B.酶和激素的合成場(chǎng)所可能相同,也可能不同
C.某種酶和某種激素的化學(xué)本質(zhì)相同,它們的化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同
D.如果某種酶和某種激素都是蛋白質(zhì),那么它們對(duì)代謝的作用是催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.水稻的非糯性和糯性,與莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀.非糯性和糯性由基因R和r控制,非糯性為顯性,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖.現(xiàn)有非糯性矮莖和糯性高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的糯性矮莖品種.請(qǐng)回答:
(1)若采用誘變育種,可用γ射線處理大量種子,目的是提高突變率,使其DNA分子中堿基對(duì)發(fā)生增添、替換或缺失,引起其基因結(jié)構(gòu)改變.
(2)若采用雜交育種,可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F2代中選擇糯性矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的糯性矮莖品種.若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則F2的表現(xiàn)型及比例為高莖:中莖:矮莖=1:6:9.若要在細(xì)胞水平驗(yàn)證基因的分離定律,如何操作?取F1植株的花粉經(jīng)碘液染色現(xiàn)象為在顯微鏡下觀察,一半花粉呈藍(lán)黑色,一半花粉呈橙紅色.
(3)若采用單倍體育種,該過(guò)程需用秋水仙素對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行處理,作用是抑制紡錘體產(chǎn)生,使染色體加倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.油煙污染由多種有害物質(zhì)組成,不易降解.某同學(xué)從長(zhǎng)期受到金龍魚(yú)油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①③的過(guò)程稱(chēng)為選擇培養(yǎng),其目的是初步篩選出能分解油煙的微生物,并增大其濃度.
(2)該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前,進(jìn)行了梯度稀釋?zhuān)瞥上♂尡稊?shù)分別為10-1、10-2、10-3的不同稀釋度的樣品液,在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落的數(shù)目如表所示:

稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào)
10-1168172170
10-2121419
10-3236
應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為10-1的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù),稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為1.7×104,這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小,其原因是該方法只是統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量,并且當(dāng)多個(gè)細(xì)菌相互靠近時(shí),會(huì)形成一個(gè)菌落,造成計(jì)數(shù)結(jié)果偏。
(3)在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚(yú)油,其作用是為微生物提供碳源和能源.培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.若要判斷固體培養(yǎng)基是否起到了選擇的作用,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)再設(shè)置一個(gè)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對(duì)照,在對(duì)照培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基上接種等量的菌液后比較兩培養(yǎng)基中菌落的數(shù)目.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為動(dòng)物細(xì)胞工程操作的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)將動(dòng)物組織中的細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)獲得單個(gè)細(xì)胞A和B通常用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)來(lái)處理.將A、B細(xì)胞融合形成C細(xì)胞的過(guò)程,常用的方法有PEG、滅活的病毒、電激(答對(duì)其一者即可得分).
(2)如果該圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,A細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是從小鼠體內(nèi)獲得的漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞或已免疫的B細(xì)胞,在獲得該細(xì)胞之前,需要向小鼠注射特定抗原或抗原.獲得D細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)2次篩選,最終得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.
(3)如果該圖表示克隆羊的培育過(guò)程,①過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植(寫(xiě)出兩種).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的成分及理化性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白和抗體都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.Na+主要維持細(xì)胞外液滲透壓,K+主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中雖然產(chǎn)生較多的乳酸,但不會(huì)引起血漿酸堿度的明顯下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過(guò)程,其中數(shù)字代表相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相關(guān)物質(zhì);圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中甲表示的物質(zhì)是ATP和{H};吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體薄膜上,對(duì)綠葉中色素進(jìn)行提取和分離,分離時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)方法是紙層析法.⑤過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法,測(cè)定的速率是凈光合速率,如果要測(cè)定實(shí)際光合速率,還需要進(jìn)行的操作是黑暗處理,測(cè)定呼吸速率.
(3)葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所,它自身通過(guò)增多類(lèi)囊體的數(shù)量和基粒的數(shù)量途徑,增大其光合作用的膜面積以提高光合效率.如果要觀察綠葉中的葉綠體,可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,選材的理由是這些部位的細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量少,體積大,便于觀察.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是( )

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3g•mL﹣1蔗糖溶液 ⑤觀察質(zhì)壁分離復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞.

A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤

C.①②③④⑥⑤ D.⑥①②④③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵

B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞

C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細(xì)胞在功能上是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案