5．已知單側光與重力均影響生長素的運輸．為探究某強度的單側光及重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，研究人員對剛萌發(fā)的盆栽燕麥（保留尖端）分別進行了如圖所示的處理，假如三組實驗處于失重狀態(tài)下，那么三組芽的生長彎曲狀態(tài)分別為（　�。�
A．向下生長、向上生長、水平生長B．向上生長、向下生長、水平生長
C．水平生長、向上生長、向下生長D．向上生長、水平生長、向下生長

分析 本題是對探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響、植物生長素促進生長的機理的考查，分析題干和題圖獲取有效信息，然后根據(jù)題干和題圖給出的信息結合所學的知識點解答問題．

解答 解：假如三組實驗處于失重狀態(tài)下，①組在單側光的作用下會向上彎曲生長，②組在單側光的作用下會向下彎曲生長，③在失重狀態(tài)下，沒有單側光照下，水平向右生長．
故選：B．

點評 本題首先通過實驗探究了植物莖生長的向地性和向光性，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答有關DNA分子的相關問題：
（1）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性．
（2）雙鏈DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構成其基本骨架；某DNA分子中一條鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值為P，則其另一條鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$）的比值為P．
（3）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，則此細胞中等遺傳信息傳遞過程將發(fā)生DNA復制和轉(zhuǎn)錄障礙．
（4）將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間．若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為，原因是一個含有32P標記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子，因此在得到的n個噬菌體中只有兩個帶有標記．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在葉肉細胞和肌肉細胞內(nèi)都具有的，而藍藻細胞內(nèi)不具有的結構是（　�。�
A．線粒體和中心體B．染色體和葉綠體
C．RNA和葉綠素D．高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家，細胞通過DNA 損傷修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復．如圖為其中的一種方式--切除修復過程示意圖．下列有關敘述不正確的是（　　）
A．從生物變異的角度看DNA損傷屬于基因重組
B．圖中二聚體的形成可能受物理、化學等因素的作用所致
C．修復過程涉及到堿基互補配對原則
D．DNA損傷修復降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于激素的說法正確的是（　�。�
A．激素和酶都具有微量高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B．激素在發(fā)揮作用后還能保持活性
C．各種激素都可以用雙縮脲試劑進行檢測
D．胰島素制劑、性激素均能以注射的方式使用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　　）
A．細胞膜、細胞器膜及核膜都是選擇透過性膜
B．神經(jīng)元靜息電位的形成，不依賴膜蛋白
C．質(zhì)壁分離復原過程中，細胞液滲透壓降低
D．抗體的分泌過程中，能實現(xiàn)細胞膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于遺傳學概念的判斷，正確的是（　�。�
A．mRNA上的密碼子都有相應的反密碼子
B．等位基因分離時，非等位基因自由組合
C．細胞內(nèi)基因均在染色體上呈線性排列
D．DNA復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了探究溫度、pH對酶活性的影響以及驗證酶的專一性，下列實驗設計合理的是（　�。�
實驗編號課題選用材料與試劑
①探究溫度對酶活性的影響                     過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
②探究溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
③驗證酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液
④探究pH對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A．實驗①B．實驗②C．實驗③D．實驗④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生命科學實驗過程中，針對不同的研究對象需采取相應的科學方法．對應關系不正確的是（　�。�
A．研究DNA半保留復制方式--假說--演繹法
B．研究DNA分子雙螺旋結構--物理模型構建方法
C．孟德爾遺傳定律的研究過程--假說--演繹法
D．摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法

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同步練習冊答案