1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體時，做法是（　�。�
A、分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
B、分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體
C、分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚
D、分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．
解答： 解：A、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，所以不能用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，A錯誤；
B、分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體，從而分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，B正確；
C、噬菌體是細菌病毒，不能用雞胚細胞培養(yǎng)，C錯誤；
D、動物血清中沒有細菌和細胞結(jié)構(gòu)，不能培養(yǎng)T2噬菌體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查噬菌體侵染細菌的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)既是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，又是參與調(diào)節(jié)生物體各項生命活動的物質(zhì)，下列哪組物質(zhì)都是蛋白質(zhì)．（　�。�
A、腎上腺素、維生素、抗生素
B、核酸、維生素、胰島素
C、酶、抗原、生長激素
D、抗體、胰島素、載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析：
（1）若A是人的大腿肌細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生了使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)．若B細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共
 
層．
（2）若A為癌細胞，除細胞能無限增殖外，細胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
 
．
（3）若B是衣藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應(yīng)有
 
．若B是藍藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器則只有[
 
]
 
．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果其是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．如果其是植物的根尖分生區(qū)細胞，則與其分裂增殖直接相關(guān)的細胞器是
 
（填標號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞有絲分裂過程中，細胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是（　　）
A、染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目
B、染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C、DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目
D、染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

手腳皮膚磨出的水泡，其中的淺黃色的液體來源于（　�。�
A、組織液B、血漿C、淋巴D、血清

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于自然選擇的說法，正確的是（　　）
A、環(huán)境可誘導(dǎo)變異的產(chǎn)生，也可起選擇的作用，環(huán)境的這兩個作用都可導(dǎo)致生物的進化
B、自然選擇導(dǎo)致了生物變異
C、自然選擇過程中，直接被選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變
D、冬季來臨時檀樹葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果把某細胞的一個DNA分子進行標記，然后把它放在沒有標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞連續(xù)進行3次有絲分裂，則含有標記的細胞占所有細胞的比例為（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響
C、胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人是恒溫動物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定．假如正常個體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A、同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1＞a2，b1＜b2
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的
C、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強，抗利尿激素分泌減少，尿量增加
D、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案