【題目】水稻的高稈對(duì)矮稈為完全顯性,由一對(duì)等位基因A、a控制,抗病對(duì)易感病為完全顯性,由另一對(duì)等位基因B、b控制,現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交,所得F1自交,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例都近似有如下結(jié)果:高稈抗病∶高稈易感病∶矮稈抗病∶矮稈易感。66∶9∶9∶16。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:

(1)控制抗病和易感病的等位基因______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

(2)上述兩對(duì)等位基因之間______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

(3)F2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因進(jìn)行了____________,具體發(fā)生在時(shí)期______________。

(4)有人針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了假說:

①控制上述性狀的兩對(duì)等位基因位于______________對(duì)同源染色體上。

②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。

③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

為驗(yàn)證上述假說,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):______________________________________。

預(yù)期結(jié)果:______________________________________。

【答案】 遵循 不遵循 重新組合(基因重組) 減數(shù)分裂的四分體(減Ⅰ前期) 將兩純合親本雜交得到的F1與純合矮稈易感病的水稻雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例 所得子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:高稈抗病∶高稈易感病∶矮稈抗病∶矮稈易感。4∶1∶1∶4

【解析】分析每一對(duì)性狀,在F2代都符合3:1,因此控制抗病和易感病的等位基因都符合基因分離定律.但分析兩對(duì)等位基因之間關(guān)系,即不符9:3:3:1,也不屬于它的變形,因此它們不遵循基因自由組合定律.因此最可能原因是兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生四分體的交叉互換造成的。

(1)在F2的表現(xiàn)型中,抗病:易感病=(66+9):(9+16)=3:1;說明控制抗病和易感病的等位基因遵循基因的分離定律;
(2)由于F2的表現(xiàn)型及比例是高桿抗。焊邨U易感。喊珬U抗。喊珬U易感病=66:9:9:16,不符9:3:3:1,也不屬于它的變形,因此它們不遵循基因自由組合定律;
(3)F2代中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中,在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,進(jìn)行了基因重組;
(4)由于遵循基因的分離定律而不遵循基因自由組合定律,可實(shí)驗(yàn)假設(shè)兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,并且題中已假設(shè)了F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4,如果假設(shè)成立,那么通過測交的方式后代也應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)這一結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到子代類型和比例如下表。

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

據(jù)表分析,下列說法,錯(cuò)誤的是( 。

A. 親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXb 和AaXBY

B. 灰身與黑身基因位于果蠅常染色體上

C. 子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為AAXbY、AaXbY

D. 子代灰身直毛雌性個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,葉片有寬葉和窄葉兩種。同學(xué)們分析兩組對(duì)該植物的花色、葉形進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行

第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第二組:取寬葉甲和窄葉乙的植株各1株

雜交組合

F1表現(xiàn)型

雜交組合

F1表現(xiàn)型

A:30對(duì)親本

紅花×紅花

36紅花:1白花

D:寬葉甲×窄葉乙

寬葉:窄葉=1:1

B:30對(duì)親本

紅花×白花

5紅花:1白花

E:窄葉乙自交

全為窄葉

C:30對(duì)親本

白花×白花

全為白花

F:寬葉甲自交

由于蟲害,植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為___________,最可靠的判斷依據(jù)是____________組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是_____________

(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為____________________。

(4)從第二組葉形遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為_______________,判斷依據(jù)的是___________組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是________________________

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3111的分離比,原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),測得其釋放的CO2和消粍的O2之比為64,此時(shí)由葡萄糖分解形成的丙酮酸再進(jìn)行分解的場所是

A只能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

B只能在線粒體中進(jìn)行

C既可在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

D在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是在線粒體中進(jìn)行的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色黃色

實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色橙色黃色=3∶1

實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色紅色橙色黃色=1∶2∶1

實(shí)驗(yàn)。撼壬×紅色紅色橙色黃色=3∶4∶1

請分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受________對(duì)等位基因控制,且遵循________________定律。

(2)根據(jù)雜交組合________可以判斷出________色是隱性狀性。

(3)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示;若由兩對(duì)等位基因控制,用A、aB、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是________,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________________________________________________________。

(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代橙色柑橘的基因型共有________種,即________________________________________

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【題目】呼吸作用通常利用的底物是糖類,通過呼吸作用將糖類氧化分解釋放出供生命活動(dòng)所需的能量。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 各種糖類都可以直接經(jīng)呼吸作用氧化分解

B. 呼吸作用釋放的能量可以直接被需能的生命活動(dòng)所利用

C. 呼吸作用產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應(yīng)生成水

D. 糖類氧化分解的中間產(chǎn)物既可以進(jìn)一步被分解,也可以用于合成其他物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列不會(huì)損失

B. 線粒體DNA的缺陷不會(huì)影響生物性狀

C. DNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)決定mRNA的序列

D. 每種氨基酸都可以被多種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在沙漠的一個(gè)灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機(jī)分布,大灌木呈均勻分布,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 這種改變影響群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 這種改變是群落演替所引起的結(jié)果

C. 均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭

D. 集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉遇碘變橙紅色。現(xiàn)用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,F(xiàn)1全為非糯性。取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色。F1自交,取F2中非糯性個(gè)體的花粉加碘液染色后觀察,則藍(lán)黑色與橙紅色的比例為

A. 1:0B. 1:1C. 2:1D. 3:1

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