【題目】某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,葉片有寬葉和窄葉兩種。同學(xué)們分析兩組對該植物的花色、葉形進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行

第一組:取90對親本進(jìn)行實驗

第二組:取寬葉甲和窄葉乙的植株各1株

雜交組合

F1表現(xiàn)型

雜交組合

F1表現(xiàn)型

A:30對親本

紅花×紅花

36紅花:1白花

D:寬葉甲×窄葉乙

寬葉:窄葉=1:1

B:30對親本

紅花×白花

5紅花:1白花

E:窄葉乙自交

全為窄葉

C:30對親本

白花×白花

全為白花

F:寬葉甲自交

由于蟲害,植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為___________,最可靠的判斷依據(jù)是____________組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是_____________。

(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為____________________。

(4)從第二組葉形遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為_______________,判斷依據(jù)的是___________組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是________________________

(6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3111的分離比,原因是______________。

【答案】白色 A 全カ紅花或紅花、白花均有(紅花:白花=3:1) 2:1 窄葉 D和E 寬葉:窄葉=3:1 紅花個體既有純合子,又有雜合子,因此后代不會出現(xiàn)一定的分離比

【解析】

A組紅花與紅花雜交的后代中,出現(xiàn)白花,可知白花為隱性性狀。由D可知,后代寬葉:窄葉=1:1,可知親本為測交,后代中的顯性性狀是雜合子,但根據(jù)該組合無法確定顯隱性,結(jié)合E窄葉自交后代全是窄葉,未出現(xiàn)性狀分離,可知窄葉是純合子,即為隱性性狀。設(shè)控制花色的基因為A、a;控制葉型的基因為B、b

1)根據(jù)A組,紅花與紅花雜交,后代出現(xiàn)親本所沒有的白花,故紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀。

2B組紅花與白花雜交,后代中紅花:白花=5:1,說明親本的紅花有兩種基因型即AAAa,任一株親本紅花植株自交,若為AA,則后代全是紅花;若是Aa,則后代紅花:白花=31。

(3)根據(jù)B組后代紅花:白花=5:1,可知親本紅花產(chǎn)生的配子為:A:a=51,紅花親本有AAAa,計算可知,Aa1/3,即AA:Aa=2:1。

(4)D的后代窄葉:寬葉=11,可知親本為測交,后代Bbbb=1:1,結(jié)合E組窄葉自交后代全是窄葉可知,窄葉是隱性純合子bb。即根據(jù)D、E可知,窄葉是隱性性狀。

(5)由上分析可知,乙是bb,則甲是Bb,甲自交后代理論上寬葉:窄葉=3:1。

(6)A組后代紅花:白花=35:1,不是31;B組后代紅花:白花=5:1,不是1:1,是因為紅花親本的基因型均有兩種即AAAa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

某同學(xué)家的門前有一條小溪,近幾年由于上游幾家造紙廠不斷向其中排放廢水,小溪變得不再清澈。某同學(xué)想測定該溪水中的細(xì)菌含量情況;卮鹣铝袉栴}:

(1)先根據(jù)所學(xué)知識制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基。制備該培養(yǎng)基的步驟是:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板,其中滅菌常用的方法是_______________;為了防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染,所倒平板應(yīng)如何處理?____________________________。

(2)該同學(xué)利用上述制備的培養(yǎng)基來檢測水樣中的細(xì)菌含量,他所選擇的方法應(yīng)是___________(填“平板劃線法”或“稀釋涂布平板法”);該同學(xué)在接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是______________________________________________________。值得注意的是,他所選擇的這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往比實際細(xì)菌的數(shù)目要低,這是因為___________________________________,____________________________________________。除了上述的計數(shù)法外,______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。

(3)該同學(xué)欲將所分離出的某種細(xì)菌臨時保藏,應(yīng)選擇的保藏方法是___________________________(填“接種到試管的斜面培養(yǎng)基上,等到菌落長成后,放入冰箱低溫保藏”或“甘油管藏”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的描述,不正確的是( )

A. 每種生物在不同食物鏈上的位置可能不同

B. 競爭和捕食是食物網(wǎng)中常見的種間關(guān)系

C. 生產(chǎn)者和消費者是食物鏈中必不可少的兩類生物

D. 營養(yǎng)級越多的食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)就越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀

翅型

復(fù)眼形狀

體色

.........

翅長

野生型

完整

球形

黑檀

.........

突變型

菱形

.........

(1)由表可知,果蠅具有多對易于區(qū)分的______的特點,常用于遺傳學(xué)研究。

(2)果蠅產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程稱為______。受精卵通過______過程發(fā)育為幼蟲。

(3)突變?yōu)楣壍?/span>______提供原材料。在果蠅的飼料中添加堿基類似物,發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀,說明基因突變具有_________________的特點。

4)果蠅X染色體上的長翅基因(M)對短翅基因(m)是顯性。常染色體上的隱性基因(f)純合時,僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對雙雜合的雌蠅進(jìn)行測交,F1中雌蠅的基因型有______種,雄蠅的表現(xiàn)型及其比列為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)置兩個或兩個以上實驗組,通過對結(jié)果的比較分析來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系,這樣的實驗叫( )

A. 標(biāo)準(zhǔn)實驗B. 對比實驗C. 模擬實驗D. 演示實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于群落動態(tài)變化的描述,不正確的是( )

A. 群落的演替往往具有方向性和預(yù)見性

B. 群落演替過程中種間關(guān)系會不斷的調(diào)整

C. 頂級群落結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜,各種生物數(shù)量比低級群落多

D. 草本植物階段往往可以給灌木階段創(chuàng)造有利的土壤條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說一—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列敘述中不正確的是( )

A. 根據(jù)假說推理測交實驗的預(yù)期結(jié)果的過程,屬于演繹推理

B. 操作測交實驗并統(tǒng)計實際結(jié)果的過程,屬于實驗驗證

C. “豌豆有多對易于區(qū)分的相對性狀”是孟德爾提出的假說的內(nèi)容

D. 雜合子自交后代性狀分離比接近3:1的前提條件之一是所有個體的成活率基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高稈對矮稈為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,抗病對易感病為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交,所得F1自交,多次重復(fù)實驗,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似有如下結(jié)果:高稈抗病∶高稈易感病∶矮稈抗病∶矮稈易感。66∶9∶9∶16。據(jù)實驗結(jié)果回答問題:

(1)控制抗病和易感病的等位基因______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

(2)上述兩對等位基因之間______________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

(3)F2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因進(jìn)行了____________,具體發(fā)生在時期______________。

(4)有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說:

①控制上述性狀的兩對等位基因位于______________對同源染色體上。

②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。

③雌雄配子隨機結(jié)合。

為驗證上述假說,請設(shè)計一個實驗并預(yù)期實驗結(jié)果:

實驗設(shè)計:______________________________________

預(yù)期結(jié)果:______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的有( )

①有一對夫妻生了四個孩子,其中有一個孩子患有白化病,則雙親一定均為雜合子

②在“性狀模擬分離比”實驗中兩個桶內(nèi)的彩球數(shù)量不一定要相等

③若不考慮變異,一個基因型為AaBb(位于兩對染色體上)的卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂只能形成2種卵細(xì)胞

④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1

⑤通常體細(xì)胞中基因成對存在,配子中只含有一個基因

⑥摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說-演繹法”

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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