圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有( )

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳學(xué)上，把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做（ ）

A、顯性和隱性 B、相對(duì)性狀 C、性狀分離 D、遺傳規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】

辣木樹(shù)是近年來(lái)在歐美新興的一種保健植物（食品），號(hào)稱高鈣、高蛋白、高纖維、低脂質(zhì)，并且具有增強(qiáng)體力、治療貧血、抑制病菌、驅(qū)除寄生蟲(chóng)等功效。研究人員將辣木樹(shù)的產(chǎn)物進(jìn)行工廠化生產(chǎn)，需采用植物組織培養(yǎng)的方法大量繁殖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）辣木組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的水分和無(wú)機(jī)鹽，還要添加一定量 。配制的MS培養(yǎng)基還必須添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值 （填“高”、“低”或“適中”）有利于愈傷組織的生長(zhǎng)。

（2）配制的MS培養(yǎng)基常采用 法滅菌。為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒，應(yīng)選用辣木的 作為外植體；接種后培養(yǎng)2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部感染，可能的原因是 。一般在 階段還需要給予一定光照。

（3）辣木的葉中胡蘿卜素的含量是胡蘿卜中的4倍，可采用 法提取辣木葉中的胡蘿卜素。提取胡蘿卜素過(guò)程中，加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是( )

A．減數(shù)分裂與受精作用 B．無(wú)絲分裂與有絲分裂

C．減數(shù)分裂與有絲分裂 D．無(wú)絲分裂與受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化是( )

A．染色體向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng) B．同源染色體聯(lián)會(huì)

C．有紡錘體形成 D．著絲點(diǎn)分開(kāi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色，褐色對(duì)藍(lán)色是顯性。已知一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）婚配后，生下褐眼男孩的可能性是( )

A.1/2 B. 1/3 C.1/8 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某科研小組利用過(guò)氧化氫酶做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）配制海藻酸鈉溶液時(shí)需邊加熱邊攪拌，注意加熱時(shí)要小火間斷加熱，防止焦糊．
（2）取3ml溶化后的海藻酸鈉倒入小燒杯中，冷卻到不燙手后，再加入3mL的過(guò)氧化鈉酶溶液，輕輕地用玻璃棒攪拌混合物，小心不要產(chǎn)生很多氣泡．
（3）用注射器吸入混合物，把混合物滴落到配置好的氯化鈣溶液中，氯化鈣的作用是用于海藻酸鈉的聚沉．
（4）去掉漂浮的凝膠珠，其余的凝膠珠用篩子收集，并用蒸餾水反復(fù)沖洗．如果得到的凝膠珠形狀如圖所示，原因可能是海藻酸鈉濃度太低或注射器滴的太快．
（5）得到凝膠珠后，為探究過(guò)氧化氫酶催化不同濃度過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)：
①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的過(guò)氧化氫溶液．
②用試管分別裝入10mL上述三種濃度的過(guò)氧化氫溶液，再分別加入一顆凝膠珠，該實(shí)驗(yàn)的自變量是過(guò)氧化氫溶液的濃度，可通過(guò)測(cè)量凝膠珠上浮的時(shí)間來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（6）生產(chǎn)中一般用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法而不用海藻酸鈉來(lái)固定酶，原因是酶分子小，容易從包埋材料中漏出．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）物質(zhì)D為脂肪；物質(zhì)H有DNA和RNA，其基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，SARS病毒中的物質(zhì)H為RNA．
（2）F是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，E的結(jié)構(gòu)通式是．F的功能有結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫
（3）現(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個(gè)．
（4）物質(zhì)B是指多糖，其中構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分是纖維素．
（5）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案