【題目】某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊（如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中逐漸有了生長素（如圖乙所示）。該同學(xué)就此實驗做出結(jié)論：①下端瓊脂塊中的生長素來自上端的瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。下列關(guān)于這個實驗與結(jié)論的評價不正確的是

A. 從該實驗只能得出結(jié)論①

B. 這個實驗設(shè)計不嚴(yán)密，實驗與結(jié)論間推理不正確

C. 應(yīng)增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗作為對照實驗

D. 這個實驗的實驗前后可形成自身對照，足以說明結(jié)論①②

【答案】D

【解析】

在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，也就是只能單方向的運輸，稱為極性運輸。圖中實驗結(jié)果可以看出，上端的瓊脂塊中的生長素能夠運輸?shù)较露谁傊瑝K，說明生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；但是該實驗缺少一組對照實驗，即將胚芽鞘倒置，其他處理相同，觀察上端瓊脂塊中的生長素能否運輸?shù)较露?/span>。

該實驗?zāi)軌虻贸鼋Y(jié)論①，但是缺少實驗驗證“生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端”，因此不能得出結(jié)論②，A正確，D錯誤；這個實驗設(shè)計不嚴(yán)密，實驗與結(jié)論間推理不正確，缺少一組對照實驗，應(yīng)增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗作為對照實驗，才能得出結(jié)論②，B、C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某個動物體細胞中染色體數(shù)目為 4 條（如圖中①），圖中②③④⑤⑥各細胞代表相應(yīng)的分裂時期。請回答下列問題：

（1）圖中代表有絲分裂的是_____，分別對應(yīng)于有絲分裂的_____（時期）。

（2）等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于圖中_____。

（3）圖中染色體數(shù)∶核 DNA 數(shù)＝1∶2 的細胞有_____，⑥代表的細胞的名稱是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示．據(jù)表分析可知（ ）

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長

B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上�；ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。

請回答:

（1）白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),子代基因型是________________, F1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是________________________________________。

（2）黃花(aaBBDD)×金黃花, F1自交, F2中黃花基因型有_____________種,其中純合個體占黃花的比例是_____________。

（3）欲同時獲得4種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為______________(寫出一種即可）的個體自交,子一代中比例最高的花色表現(xiàn)型是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法不正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同從而引起甲亢

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較多的細胞是 （ ）

A.唾液腺細胞B.汗腺細胞C.心肌細胞D.神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是 (　)

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下，研究光照強度和C02對伊樂藻光合速率的影響，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）t1-t2時段內(nèi)，光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是____________，兩者的因果關(guān)系是__________。

（2）t2—t3時段內(nèi)，伊樂藻葉肉細胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為________________。

（3）在突然停止光照后約10s內(nèi)（t6—t7時段內(nèi)），C02的吸收速率并沒有立即下降的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的合成場所的敘述，不正確的是

A. 水可以在核糖體上生成 B. 淀粉可以在葉綠體中合成

C. 胰島素可以在高爾基體中合成 D. 脂肪可以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

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