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圖為某植物的體細胞中染色體數(shù)示意圖，將其花粉經離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是（　�。�
A、YRB、YyRr
C、yrD、YyyyRRrr
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：本題著重考查考生能夠根據(jù)染色體形態(tài)和基因型的方式判斷染色體組的個數(shù)．細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組．
解答： 解：從圖上可以看出該植物體細胞有4個染色體組，是四倍體生物，經減數(shù)分裂后染色體數(shù)目減半，因此形成的花粉中含有兩個染色體組，所以單倍體植株也應該是兩個染色體組．
A、YR代表含有1個染色體組，A錯誤；
B、YyRr代表含有2個染色體組，B正確；
C、yr代表含有1個染色體組，C錯誤；
D、YyyyRRrr表示4個染色體組，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查染色體組的判斷方法，意在考查學生識圖和判斷能力，另外注意第三種方法根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來推算．染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)．如果蠅體細胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2個．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法包括“觀察實驗現(xiàn)象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設、得出結論”六個環(huán)節(jié)．利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A、為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗
B、孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子
C、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上”
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解（A和a、B和b為兩對同源染色體），丁表示丙過程中的某細胞．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中B細胞含有
 
條染色體、E細胞含有
 
條染色體；其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的
 
（填標號）階段．
（2）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的
 
和
 
階段（填標號）．
（3）與體細胞相比，A-F細胞中核內染色體增多的是
 
．
（4）圖丁對應于圖丙中的細胞
 
（選填“①”、“②”或“③”）
（5）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有同源染色體的細胞除A外，還有
 
（填字母）．
（6）甲圖中的D細胞的名稱是
 
，它的子細胞的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的卵細胞有23條染色體，其初級卵母細胞中的染色單體數(shù)和四分體數(shù)分別為（　�。�
A、23和23
B、46和23
C、46和46
D、92和23

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、胰島素促進④⑤⑥⑦等過程，同時抑制②③過程
B、胰島B細胞分泌的激素促進①③過程
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D、②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的ABO血型由紅細胞上的抗原物質---凝集原決定，如A型血的人有凝集原A；B型血的人有B凝集原；AB型血的人有兩種凝集原；O型血的人沒有A、B凝集原．凝集原是由9號常染色體上的IA、IB、i基因決定，其中IA、IB對i為顯性，IA、IB共存時為AB型．最新研究發(fā)現(xiàn)血型還與19號常染色體上的H、h基因有關，h基因頻率在中國人中極低，其控制原理如圖所示：

（1）根據(jù)上述研究結果可以推斷：hhIBIB的表現(xiàn)型是
 
；人群中A型血的基因型有
 
種．
（2）有一個家系如右上圖所示，已知Ⅱ3個體基因型是HH，那么代Ⅱ4個體第19號和9號常染色體上決定血型的基因型是
 
．
（3）假如夫婦兩人的基因型均為HhIAi，理論上他們的后代的血型及比例是
 
，其中A型血后代中與父母基因型相同的個體占是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行水稻栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及水稻CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：

（1）光反應過程需要葉綠體色素吸收傳遞轉化光能．在葉綠體色素提取和分離實驗中，在研磨提取色素時加入
 
、
 
 
．暗反應需要光反應提供的物質是
 
．當光照強度突然降低，短時間內C3和C5化合物含量分別
 
、
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．
（2）實驗期間，總光合速率最大出現(xiàn)在
 
h．圖中
 
h，有機物積累量最大．
（3）實驗前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有
 
，6h時CO2的移動方向是
 
．
（4）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個，葉綠體無O2生成的時間總共有
 
小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問題：

（1）該化合物稱為
 
，是由
 
 種氨基酸組成的．
（2）該化合物中連接氨基酸之間的化學鍵叫做
 
．
（3）該化合物是通過
 
反應失去
 
個水分子后形成的．相對分子質量減少了
 
．
（4）①的名稱為
 
，⑦的名稱為
 
．
（5）圖中表示R基的序號是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用斐林試劑檢測還原性糖，產生沉淀的顏色是（　　）
A、藍色B、磚紅色
C、紫色D、橘黃色

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