下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述正確的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

B．酶通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C．ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解

D．細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)均需要酶催化和ATP參與

A

【解析】

試題分析：同一種酶如呼吸酶可以存在于分化程度不同的細(xì)胞中，故A正確。酶是降低反應(yīng)所需要的活化能而不提供能量，故B錯(cuò)誤。ATP的合成在動(dòng)物體內(nèi)伴隨著有機(jī)物的氧化分解，但在植物體內(nèi)可能是光能提供的，故C錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)大多數(shù)需要酶催化和ATP參與，但不是所有的，如氧氣進(jìn)入細(xì)胞，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查酶和ATP相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省開(kāi)封市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

B．利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

D．土壤小動(dòng)物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有逐個(gè)記名法和目測(cè)估計(jì)法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

若A與a，B與b，C與c分別代表3對(duì)同源染色體。下列哪一組精子中的4個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

A．ABC、abc、Abc、aBc B．Abc、aBC、aBc、AbC

C．AbC、aBc、aBc、AbC D．a(chǎn)bc、ABc、abC、ABc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生物膜結(jié)構(gòu)及代謝過(guò)程，①～④代表物質(zhì)，圖乙為 適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

(1)圖甲所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的______膜，其上的②為_(kāi)_____，其中主要吸收藍(lán)紫光和紅光的是______。

(2)圖甲中①表示______，據(jù)圖分析，①產(chǎn)生后在同一葉肉細(xì)胞中被利用至少要穿過(guò) 層生物膜。

(3)由圖乙可以看出，光照強(qiáng)度在b～f范圍內(nèi)，限制該玉米光合作用的主要環(huán)境因素是______，除圖中因素外，影響植物光合作用的主要環(huán)境因素還有______。

(4)圖甲中③和④分別表示______和______，若將玉米植株由圖乙中B點(diǎn)轉(zhuǎn)移到C點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)圖甲中③的含量將______。

(5)該玉米在C點(diǎn)條件下實(shí)際光合速率為吸收CO2______毫摩爾／小時(shí)·株，假定在24小時(shí)中，給予該玉米光照8小時(shí)和黑暗16小時(shí)，則保證其能正常生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度至少要大于______（用字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蠶豆根尖（細(xì)胞含6對(duì)染色體）制成裝片后，高倍顯微鏡下可觀察到

A.復(fù)制后形成的24個(gè)DNA分子

B．位于細(xì)胞中央的赤道板

C．染成深色的12條染色體

D．細(xì)胞膜的中部向內(nèi)凹陷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體某細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. A側(cè)為該細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)

B．c與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系

C．該膜上的d是可以運(yùn)動(dòng)的，但a、b、c不能運(yùn)動(dòng)

D．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，a、b、c的種類和數(shù)量越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)的主要元素及比例。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中所示為各元素占細(xì)胞鮮重的比例

B．圖中所含的元素在非生物界都可以找到

C．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在

D．O元素含量最多，所以O(shè)是最基本元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群與物種的敘述正確的是

①隔離是新物種形成的必要條件

②物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和

③一個(gè)種群的所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)

④物種是進(jìn)化的基本單位

A.①③ B．②④

C．②③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異

B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力

C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D.通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案