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【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )

A. a直立生長,b、c向光彎曲生長

B. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長

【答案】D

【解析】

試題玻璃片能阻斷生長素的橫向運輸,瓊脂片不能阻斷生長素的運輸,因此胚芽鞘a直立生長,胚芽鞘b向光彎曲生長,胚芽鞘c向右彎曲生長(背光),故AB錯誤;若d中植物固定不變,旋轉紙盒,則胚芽鞘d向右彎曲生長,故C錯誤;若將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是

A. 若A為胰高血糖素,a代表低血糖,則b、c可分別為肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經,則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C. 若A為調節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D. 若A代表下丘腦,a為體溫升高,則b、c可分別代表肝臟和肌肉等細胞產熱減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數共有

A.8B.7C.5D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有ab、cd、f

C. HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對有破壞作用

D. 細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中心法則示意圖,相關敘述正確的是(

A. ①②③發(fā)生在細胞核和核糖體中B. 在逆轉錄酶的催化作用下完成

C. 細胞中的tRNA通過過程復制D. ①④的堿基配對方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個生物群落中甲、乙兩個種群增長速率隨時間變化曲線,下列有關敘述正確是(  )

A. t2t3時間內甲種群出生率小于死亡率

B. t3時甲的種群密度最小,t4時乙的種群密度最大

C. t3t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. 若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質和核酸分子共同具有的化學元素是( )

A.CH、P、NP、SB.C、H、ON、P、

C.C、HO、NSD.C、HO、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究某地的兩個湖泊,這一地區(qū)有時會發(fā)洪水,每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色魚和金黃色魚。他們不清楚這兩種魚之間的關系,于是做出兩種假設,如圖所示:

(1)湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現(xiàn)的原因,請你寫出“假說甲”的觀點是_______________;“假說乙”的觀點是________________________________________________。

(2)根據現(xiàn)代生物進化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚的繁殖季節(jié)不同,說明它們之間已產生了________。

(3)DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________親緣關系最近,則這一證據能有效支持“假說甲”。

(4)對湖泊Ⅱ中的某一種群進行調查時,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%,在這一年中,該魚種群是否發(fā)生了進化?________,理由是___________

(5)現(xiàn)代生物進化理論認為,進化的單位是________,進化的方向決定于______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示,下列敘述不正確的是(  )

A. 酶1與產物 b結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定

B. 酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列

C. 酶1有兩種底物且能與產物b結合,因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產物b的相互作用可以防止細胞生產過多的產物a

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