分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.圖中為ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程,其中1為合成ATP的能量;2為磷酸;3是ATP水解酶;4是ADP.
解答 解:(1)圖中為ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程,其中1為合成ATP的能量;2為磷酸;3是ATP水解酶;4是ADP.
(2)ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.
(3)ATP中含有高能磷酸鍵,儲存著大量的能量,容易斷裂,斷裂以后釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動.人和動物的生命活動所需要的ATP主要通過呼吸作用釋放的能量合成ATP;植物除了呼吸作用外,還可以通過光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP.
故答案為:
(1)能量 磷酸 酶 ADP
(2)直接能源 A-P~P~P
(3)呼吸 光合 呼吸
點(diǎn)評 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。且研究表明6號個體不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖回答:
(1)寫出兩種遺傳病的遺傳方式:
甲病屬于 染色體 遺傳;乙病屬于 染色體 遺傳。
(2)8號的基因型是 或 。如果8號和10號婚配,子女中同時患兩種遺傳病的幾率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 催化性 | C. | 高效性 | D. | 適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的組成元素與糖類完全相同 | |
B. | 維生素D是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的生物分子 | |
C. | 在肽鏈中,連接兩個氨基酸的肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH- | |
D. | 葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀 | |
B. | 紫羅蘭某個體染色體缺失后,與花瓣形態(tài)相關(guān)的基因并不丟失 | |
C. | 親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而含有 b 基因的花粉可育 | |
D. | F1單瓣紫羅蘭基因型為 B-b+,產(chǎn)生的可育配子比例是 b+:B-=2:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶劑移動距離 | 色素甲移動距離 | 色素乙移動距離 | 色素丙移動距離 | 色素丁移動距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | |||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | |||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | |||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | 0.8 | ||
遷移率(Rf) | 無 | 0.53 | 0.10 |
A. | 色素甲的遷移率(Rf)是0.95 | |
B. | 色素丙主要吸收紅光和藍(lán)紫光 | |
C. | 色素乙比色素甲擴(kuò)散速度快 | |
D. | 葉片衰老過程中色素丁含量逐漸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞在條件適宜時可無限增殖 | |
B. | 癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c-a可用來表示該處植物24h的光合作用凈值 | |
B. | c-b可用來表示該處植物24h的光合作用總值 | |
C. | 如果沒有3號瓶,不能測出該處生物24h內(nèi)呼吸作用氧氣的消耗量 | |
D. | 如果沒有3號瓶,也可以計算出該處生物24h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量 |
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