長久以來,果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎.分析并回答下列問題:
(1)果蠅的體細胞共有8條染色體,對果蠅基因組進行分析(參照人類基因組計劃要求),應測定果蠅
 
條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.
(2)將果蠅的一個細胞放入15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性,則其姐妹染色單體有
 
條鏈含有放射性.
(3)摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼A.白眼a)位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,子代雄、雌果蠅的基因型分別為
 
.他的學生蒂更斯進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅,取其體細胞,在光學顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY,分析可知可能是由于親代果蠅的
 
細胞在減數(shù)第
 
次分裂異常所致.
(4)摩爾根在研究染色體與基因的關系時,用果蠅位于常染色體上的兩對等位基因控制的體色和翅長兩對性狀進行了如圖雜交實驗:

①兩對相對性狀中,顯性性狀分別是
 

②每一對性狀的遺傳均符合基因的分離定律,判斷依據(jù)是
 

③依據(jù)測交后代表現(xiàn)型的種類和比例,可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因
 
(位于,不位于)兩對同源染色體上.
考點:伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:雄性果蠅的染色體組成6+XY,X和Y染色體上的堿基序列有明顯差異;染色體變異包括結(jié)構變異和數(shù)目變異兩種;兩對基因控制的性狀如果在F2代表現(xiàn)型比例接近于9:3:3:1,則符合基因自由組合規(guī)律.
解答: 解:(1)由于果蠅的X和Y染色體上的堿基序列有明顯差異,而常染色體有3對,所以研究果蠅的基因組,需測定3+XY共5條染色體上的堿基序列.
(2)DNA復制方式為半保留復制,果蠅體細胞的脫氧核苷酸含有14N,放在含15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,經(jīng)過第一次有絲分裂后,每條染色體的DNA均為一條單鏈含有放射性,一條單鏈不含有放射性.這樣在第二次細胞分裂的中期,姐妹染色單體的放射性就存在差異,一條單體的DNA中只有一條鏈含有15N,而另外一條單體的DNA中兩條鏈均含有15N.
(3)摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,子代雄、雌果蠅的基因型分別為XAXa、XaY.染色體組成為XXY可能是初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂時同源染色體沒有彼此分離而是都進入次級卵母細胞,次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂正常;或者初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂正常,次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂時,著絲粒分開,兩個染色單體彼此分開但是都進入到卵細胞中.
(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:子一代都是灰身長翅,說明兩對相對性狀中,顯性性狀分別是灰身和長翅.由于測交后代中灰身:黑身=1:1,長翅:短翅=1:1,所以每一對性狀的遺傳均符合基因的分離定律.由于測交后代表現(xiàn)型的種類為4種,但比例不為1:1:1:1,所以可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因不位于兩對同源染色體上.
故答案為:
(1)5
(2)2
(3)XAXa、XaY    卵原   一或二
(4)①灰身和長翅     ②測交后代中灰身:黑身=1:1、長翅:短翅=1:1     ③不位于
點評:本題考查果蠅染色體組成、基因自由組合規(guī)律及染色體變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的物質(zhì)中,不含糖類的是( 。
A、
B、
C、A-P~P~P
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物領域的發(fā)現(xiàn)中,下列相關敘述正確的是( 。
A、格里菲思利用肺炎雙球菌進行體外轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、薩頓采用假說演繹法證明基因位于染色體上
C、孟德爾用豌豆做實驗提出遺傳兩大定律和基因的概念
D、沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物細胞中部分基因與染色體的位置關系,M、m和N、n分別表示兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因.下面對該動物精巢中部分細胞分裂情況的分析,合理的是( 。
A、正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期
B、正常情況下,若某細胞的基因型為AABB,此時該細胞的名稱為初級精母細胞
C、在形成次級精母細胞過程中,圖中的染色體發(fā)生復制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化
D、M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某紫花豌豆自交的后代中出現(xiàn)白花豌豆,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因錯誤的是(  )
A、基因分離B、基因重組
C、基因突變D、染色體畸變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于玉米與人體內(nèi)的化學元素的說法中,最可能錯誤的是(  )
A、含量相同
B、種類大體相同
C、具有統(tǒng)一性
D、具有差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某系某同學根據(jù)對細胞膜的知識的學習,繪制了細胞膜的亞顯微結(jié)構圖,如圖所示:請指出圖中的
 
處明顯錯誤并在圖標旁的方框中簡要畫出正確的結(jié)構圖.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題:
(1)獲取目的基因時,可從基因文庫中直接提取,而基因文庫包括
 
 
,其中要用到反轉(zhuǎn)錄技術的是
 

(2)構建基因表達載體時,用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒運載體可產(chǎn)生“
CGATATCG…C
C…GCTATAGC
”的片段,該限制酶識別的核苷酸序列是
 
,用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA,兩種酶切割DNA產(chǎn)生的末端能拼接到一起,則限制酶Ⅱ必須具有
 
的特點.作為一個完整的基因表達載體,必須具備啟動子、
 
(至少答出兩種)等.其中啟動子是
 
識別和結(jié)合的部位.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞時,如果受體細胞是水稻(單子葉植物)細胞,則常用的方法是
 
;如果受體細胞是大腸桿菌,則需要用鈣離子處理,處理后的細胞具有
 
的特點.
(4)檢測與鑒定目的基因時,檢測目的基因在真核細胞中能否穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某些上皮細胞對葡萄糖的吸收是一種特殊的主動運輸,吸收途徑如圖所示.據(jù)圖推測可知(  )
A、Na+進出細胞的方式都是主動運輸
B、葡萄糖進入細胞的過程直接消耗ATP
C、該過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性
D、Na+進出細胞所用的載體蛋白不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案