用氨基酸自動(dòng)分析儀測定幾種蛋白類化合物的氨基酸數(shù)目如下:
多肽化合物


產(chǎn)

加壓素
血管
緩舒素
平滑肌舒張素 豬促黑色素細(xì)胞激素 人促黑色素細(xì)胞激素 牛胰
蛋白酶

胰島素
免疫球蛋白Ig 人血紅蛋白
氨基
酸數(shù)
9 9 9 10 13 22 223 51 660 574
(1)表中①④的生理功能卻彼此不同,其原因可能是
 

(2)⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用.
(3)⑩有四條肽鏈,在574個(gè)氨基酸分子脫水形成多肽鏈的過程中生成
 
分子水.
(4)構(gòu)成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題:
分析:本題主要考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識.
1、氨基酸由C、H、O、N等元素組成,組成生物體的氨基酸約有20種,由R基決定.氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽,由幾個(gè)氨基酸脫水就形成幾肽.脫水縮合反應(yīng)過程中形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù).
2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
3、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等.
解答: 解:(1)表中①④為多肽,且氨基酸數(shù)目相同,故生理功能彼此不同的原因可能是組成這兩種多肽的氨基酸種類和排列順序不同.  
(2)⑧人胰島素將降低血糖濃度,維持血糖濃度的平衡,該生理功能說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用;免疫球蛋白Ig具有免疫功能,該生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用;⑩人血紅蛋白能夠運(yùn)輸氧氣,該生理功能說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用.
(3)⑩有四條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子脫水形成多肽鏈,生成的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=574-4=570.
(4)所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上.
故答案為:
(1)組成這兩種多肽的氨基酸種類和排列順序不同  
(2)調(diào)節(jié)        免疫          運(yùn)輸
(3)570 
(4)每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).不同生物細(xì)胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性,同種生物不同細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國是世界上第一個(gè)人工合成結(jié)晶牛胰島素的國家.胰島素對于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要.其合成過程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個(gè)多肽C(如圖).請回答:
(1)前胰島素原可與
 
試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成
 

(2)胰島素分子由51個(gè)氨基酸經(jīng)
 
的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵,如圖中的
 
相互連接在一起而形成.這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了
 

(3)從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個(gè)-NH2
(4)由前胰島素原最終生成胰島素的過程要有
 
(細(xì)胞器)的參與.
(5)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈.
a.實(shí)驗(yàn)步驟(請?zhí)畛浔砀窨瞻滋帲?br />
步驟 具體操作
A試管 B試管
1mL新鮮的淀粉酶溶液 1mL新鮮的淀粉酶溶液
5滴蒸餾水 A
B 2mL可溶性淀粉溶液
搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min
配制一定量的斐林試劑
 從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化
表格中A代表
 
,B代表
 

b.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,如圖為下丘腦行使功能的部分過程圖,請回答問題.

(1)若刺激甲表示血糖濃度上升,則C細(xì)胞為
 
細(xì)胞,其分泌的
 
可以降低血糖.
(2)若刺激甲表示寒冷,皮膚中的
 
接受刺激產(chǎn)生興奮傳至下丘腦
 
中樞,此時(shí),圖中的物質(zhì)X為
 
,它作用于c細(xì)胞使其分泌促甲狀腺激素.
(3)若物質(zhì)X表示抗利尿激素,刺激甲為
 
,該激素的分泌量增加會促進(jìn)c細(xì)胞
 
.該過程體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至a細(xì)胞時(shí),膜外電位變化是
 
,a與b通過
 
(結(jié)構(gòu))連接,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="6cw6ss0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容,圖1是生物圈硫循環(huán)簡圖,請回答下列問題:

(1)近年來,我國頻繁發(fā)生霧霾天氣,霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物,與汽車尾氣成分相近.從物質(zhì)循環(huán)的層面看,霧霾的主要原因是硫循環(huán)失衡,據(jù)圖1推測,失衡的主要原因是
 
.如何緩解硫循環(huán)失衡成為中國目前比較緊迫的問題,請你在群落的層面上給出一種合理措施:大量種植可吸收
 
的植物.
(2)圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).若蛇的食物
9
10
來自鼠,
1
10
來自蛙.則理論上,蛇每增加1kg重量,至少消耗植物
 
kg.向圖2中引入食蟲鳥,而蛇可以捕食該種鳥,則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會
 
.蛙的視覺對飛行中的昆蟲更敏感,蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于
 
信息.二十世紀(jì)八十年代,域外物種微甘菊進(jìn)入該地區(qū)并快速增長,則該地區(qū)生物多樣性將會
 

(3)某同學(xué)用標(biāo)記重捕法調(diào)查圖2生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度,得到的結(jié)果為:N只/km2.鼠記憶力較強(qiáng),同種方法被二次捕獲的概率減小,由此推斷,該同學(xué)的調(diào)查結(jié)果與真實(shí)值相比
 
(填偏大、相等、偏。畧D3是該同學(xué)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)計(jì)錄的該種鼠的年齡分布圖(注:圖形面積表示個(gè)體總數(shù)),由此圖推測該時(shí)間該地該鼠的種群年齡組成屬于
 
型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②表示人體細(xì)胞間信息傳遞的兩種主要方式.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中的方式①是
 
調(diào)節(jié),方式②是
 
調(diào)節(jié),方式①的調(diào)節(jié)特點(diǎn)是
 
(至少回答一個(gè)特點(diǎn)).
(2)若方式①的內(nèi)分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,則其分泌的激素是
 
,與該激素拮抗作用的激素是
 
,血糖平衡的調(diào)節(jié)涉及的信息傳遞方式有
 
(填圖中序號).
(3)若方式①的內(nèi)分泌細(xì)胞是垂體,靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體分泌的
 
激素可以促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,但當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又會反過來抑制垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 

(4)圖中方式②的神經(jīng)元受到刺激產(chǎn)生的興奮通過
 
(填物質(zhì))傳遞給靶細(xì)胞.
(5)方式①的“信號”傳遞速度比方式②的要
 
(填:快或慢).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.圖中的各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是
 

(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是
 

(3)當(dāng)相同的抗原再次侵入機(jī)體時(shí),發(fā)生的是圖中的
 
過程,人體內(nèi)該過程產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是
 

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí),光合作用過程中二氧化碳的同化總量為
 
umol/(m2.s),當(dāng)光照強(qiáng)度
 
(大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài).大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的
 
 (a、b、c、d)點(diǎn)最為理想.
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是
 
;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.
(3)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.20 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是
 
℃;每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長?
 
,為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果均相符的是( 。
組別 活性物質(zhì) 相應(yīng)細(xì)胞 結(jié)果
甲狀腺激素 幾乎所有的體細(xì)胞 物質(zhì)分解代謝增強(qiáng)
胰高血糖素 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)糖原水解
抗原 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 細(xì)胞增殖
神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 細(xì)胞興奮
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于徹底治療白化病所必須采用的技術(shù)手段是( 。
A、基因治療B、手術(shù)手段
C、射線治療D、一般藥物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案