【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是

A甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板

B乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

【答案B

【解析】甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前,染色體排列在細胞中央的赤道板上,但不存在赤道板結(jié)構,A錯誤;圖乙DNA數(shù)和染色單體數(shù)是染色體數(shù)的2倍,可能處于有絲分裂的前期或中期、減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期,因此此階段會發(fā)生同源染色體的分離,B正確;乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,而著絲點發(fā)生分裂發(fā)生在有絲分裂后期,C錯誤;圖丙中C組細胞處于有絲分裂后期,而聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中陰影部分為神經(jīng)纖維的損傷部位,黑色部分為刺激后興奮部位,圖示中表示正確的是

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B. 乙圖中,體內(nèi)細胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C. 丙圖中兩次免疫反應產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細胞的作用相關

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關變異的說法正確的是

A染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構變異

B染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因,如圖所示、、表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖示中不同漿細胞產(chǎn)生的抗體的化學本質(zhì)是____________。

2圖中抗體Y3____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

3從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于____________病。有一種青少年型糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的____________、

4在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻、小麥、熊的細胞都具有的結(jié)構是

A. 葉綠體 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請回答:

(1)圖中屬于被動運輸?shù)氖?_______________ 。

(2)小腸上皮細胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。

(3)與③相比,②方式的不同之處除了物質(zhì)由低濃度到高濃度運輸外,還需要 _________ 。

(4)圖中載體的化學本質(zhì)是 _______,它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細胞膜的主要成分是

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 B. 磷脂、蛋白質(zhì)、無機鹽

C. 磷脂、蛋白質(zhì) D. 糖脂、糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時,采用水浴加熱法;而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時,可以用直接加熱法,其原因是

A.前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫

B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)

C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫

D.前者燒瓶里含有機溶劑,易燃易爆,后者是水

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