【題目】將乙肝抗原基因?qū)氲浇湍妇�，通過發(fā)酵能大量生產(chǎn)乙肝疫苗。下列敘述正確的是

A．目的基因在酵母菌中表達出抗體

B．目的基因的表達需要線粒體提供能量

C．構(gòu)建基因表達載體時需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

D．受體菌內(nèi)目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場所

【答案】B

【解析】將乙肝抗原基因?qū)说浇湍妇�，目的基因在酵母菌中表達出抗原，A錯誤；目的基因的表達需要能量，而生物體生命活動需要的能量主要由線粒體提供，B正確；、將乙肝抗原基因?qū)说浇湍妇校挥孟拗菩院怂醿?nèi)切酶和DNA聚合酶處理，C錯誤；酵母菌是真核生物，目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯不在同一場所，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知酶X可催化細菌A細胞壁中某種物質(zhì)的分解，其作用受到條件如溫度酸堿度以及底物濃度改變的影響，當它與底物結(jié)合時，會催化底物進行化學(xué)反應(yīng)圖中的實線甲代表酶X在某溫度與某酸堿度下，進行催化作用所得到的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系當達最大反應(yīng)速率一半時（圖中的 ），所需的底物濃度為1mM，而達最大反應(yīng)速率所需的底物濃度是2mM請回答下列各小題

（1）在此酶與底物的反應(yīng)系統(tǒng)中加入某化學(xué)物質(zhì)，使反應(yīng)曲線向右移動如虛線乙所示試問所加化學(xué)物質(zhì)對此反應(yīng)速率的作用是 ． 在某溫度與某酸堿度下，要提升最大反應(yīng)速率，可采取的措施是
（2）改變哪些因素，可以使圖中實線甲向左移動至細線丙？（至少答出兩項）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是

A. 細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

B. 細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

C. 細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

D. 細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的銅片在酒精燈上加熱后，分別插入溶液中，放置片刻銅片質(zhì)量減小的是

A. 水 B. 無水乙醇 C. 石灰水 D. 鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是

A. 雌配子：雄配子=1：1

B. 含X的配子：含Y的配子=1：1

C. 含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1：1

D. 含X的精子：含Y的精子=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一，圖二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）細胞正常分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系和細胞分裂圖象．請分析并回答：
（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ， Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是 ．
（2）圖二中丙細胞對應(yīng)于圖一中的（填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細胞稱為 ．
（3）圖二中有兩個染色體組的細胞是 ， 基因的自由組合發(fā)生于圖二中的細胞所處的時期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物，以下說法不正確的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D. 若③為多聚體，且是細菌的遺傳物質(zhì)，則③是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體浸染細菌的實驗，該實驗主要包括4個步驟：①噬菌體浸染細菌；②35S和32P分別標記T2噬菌體；③放射性檢測：④攪拌、離心．請回答：
（1）該實驗步驟的正確順序是 ．
（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素32P和35S所在部位分別是和 ．
（3）若測定放射性同位素主要分布在圖中離心管上清液中，則獲得該實驗中噬菌體的培養(yǎng)方法是_____ ．
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）T2噬菌體DNA的復(fù)制方式是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指

A. 細胞具有各項生理功能

B. 已分化的細胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C. 已分化的細胞全部能再進一步分化

D. 已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案