節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是 （ ）

A、節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B、實驗一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A＿B＿，其中純合子占1/9

C、實驗二中，親本正常株的基因型為AABb或AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D、實驗一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株＝l：2：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．人在進行馬拉松長跑時，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C．高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸
D．種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病，患者下肢運動障礙．該病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同，主要寄生在如圖c細胞中．以下說法正確的是（　�。�
A．脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生和破壞的細胞是傳入神經(jīng)元
B．反射弧中的興奮傳導(dǎo)是由c傳向b
C．脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，它的結(jié)構(gòu)一定很穩(wěn)定
D．神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．表中，動物細胞部分結(jié)構(gòu)的功能甲～戊與動物細胞的結(jié)構(gòu)名稱①～⑤配對正確的是（　�。�
功能細胞結(jié)構(gòu)
甲：細胞分裂時與染色體運動有關(guān)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
乙：脂質(zhì)合成的場所②高爾基體
丙：蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝③溶酶體
丁：與核糖體的形成有關(guān)④核仁
戊：能分解衰老、損傷的細胞器⑤中心體
A．⑤①③②④B．⑤②①④③C．⑤①②④③D．③②①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，根據(jù)如圖所示的西瓜育種流程，判斷有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、圖中試劑①③分別是秋水仙素和生長素（或生長素類似物）

B、培育無子西瓜A的育種方法所依據(jù)的原理是基因重組

C、④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D、選用品種乙的花粉刺激三倍體植株的目的是促使子房發(fā)育成果實

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中m、n、l表示哺乳動物一條DNA上相鄰的三個基因，a、b為基因間的間隔序列。 相關(guān)敘述正確的是（ ）

A、一個細胞中，m、n、l要么同時表達，要么同時關(guān)閉

B、若m中缺失一個堿基對，則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化

C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

D、不同的人a、b段包含的信息可能不同，可作為身份識別的依據(jù)之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯誤的是 （ ）

A、①④⑤ B、①③④ C、⑤⑧ D、⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D．生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．轉(zhuǎn)基因草莓中能表達乙肝病毒表面抗原基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如下圖所示（①至⑥代表過程，A至E代表結(jié)構(gòu)或細胞）

（1）圖中①過程用到的酶是DNA連接酶，所形成的B叫做基因表達載體（重組質(zhì)粒），②過程常用CaCl2（Ca2+）處理農(nóng)桿菌，利于B轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌中．
（2）將C放在加入纖維素酶（纖維素酶和果膠酶）酶的特定培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，將會獲得單細胞懸浮液D．
（3）圖中 ③過程叫做脫分化（去分化），⑥過程叫做再分化，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（4）在分子水平上，可采用抗原--抗體雜交的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的疫苗．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案