16．將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)盛有不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（　�。�
A．a＞bB．c＞bC．b＞cD．a＞c

分析 動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡．
從圖可知，a是正常吸水膨脹，b是失水皺縮，c是正常形態(tài)．

解答 解：動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡．
（1）a溶液中紅細(xì)胞吸水膨脹，即a溶液濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
（2）b溶液中紅細(xì)胞失水皺縮，即b溶液濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
（3）c溶液中紅細(xì)胞形狀不變，即c溶液濃度等于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
所以a＜c＜b．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞的滲透作用，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．多指是常染色體上顯性基因控制的單基因遺傳病，雜合子中只有75%表現(xiàn)為多指．如圖表示某家族的遺傳系譜，已知Ⅱ-5不攜帶致病基因，Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4基因型各不相同．
（1）該家族中與Ⅱ-1基因型相同的個(gè)體有5或6或7個(gè)．
（2）Ⅲ-1的致病基因可能來自Ⅱ-1．
（3）Ⅲ-2為致病基因攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）I-1和I-2再生一個(gè)孩子，患多指的概率為$\frac{5}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A、B分別是N、P、N．
（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱是葡萄糖．
（3）P經(jīng)脫水縮合的方式形成Ⅳ，連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．Ⅳ多種多樣，從P分析原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同．
（4）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，該細(xì)胞基因的表達(dá)過程遵循“中心法則”，簡(jiǎn)寫出表達(dá)過程：Ⅱ$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻譯}{→}$Ⅳ（用標(biāo)號(hào)表示）．
（5）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由Ⅱ（填標(biāo)號(hào)）決定的．
（6）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是水．
（7）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中氫含量相對(duì)較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ數(shù)據(jù)繪制成的曲線，則下列說法不正確的是（　　）
A．在Ⅲ曲線與X軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等
B．a點(diǎn)的形成是因?yàn)橄噍^于0-6時(shí)其他時(shí)間段溫度較低造成的
C．從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將500g黃豆生成黃豆芽后，稱重為2000g，在這個(gè)過程中，有機(jī)物的質(zhì)量變化是（　�。�
A．總量增多B．總量減少C．無明顯變化D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有AaBb與aaBb個(gè)體雜交（符合基因自由組合規(guī)律），其子代中表現(xiàn)型與雙親相同的個(gè)體所占比例為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞，處于減數(shù)第一次分裂后期，有8條染色單體．
（2）乙圖表示有絲分裂后期細(xì)胞，有4對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是體細(xì)胞．
（3）丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，名稱是極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　　）
A．發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過程中B．受到基因的控制
C．細(xì)胞壞死也是凋亡的一種形式D．按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞

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6．把燕麥幼苗的尖端切去，然后從左側(cè)給以單側(cè)光照，則它的生長(zhǎng)情況是（　�。�
A．直立生長(zhǎng)B．停止生長(zhǎng)C．向左彎曲D．向右彎曲

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