分析 分析題圖:題圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系圖,其中可知,Ⅰ的組成元素是C、H、O且是能源物質(zhì)、為糖類,X是大分子物質(zhì)Ⅰ的基本組成單位、為葡萄糖;Ⅱ主要分布在細胞核中,且能攜帶遺傳信息,因此Ⅱ是DNA,Y是脫氧核苷酸;Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)中,且能攜帶遺傳信息,因此Ⅲ是RNA,Z是核糖核苷酸,A代表的元素是N、P;Ⅳ是生命活動的主要承擔(dān)者、為蛋白質(zhì),P是氨基酸,B代表的元素是N;Ⅴ是儲能物質(zhì),組成元素是C、H、O,為脂肪.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的A表示的元素是N、P,B表示的元素是N.
(2)如果Ⅰ是人和動物細胞的主要能源物質(zhì),則Ⅰ是糖原,構(gòu)成糖原的基本單位X是葡萄糖.
(3)題圖中的P、Ⅳ分別是氨基酸、蛋白質(zhì),氨基酸經(jīng)脫水縮合的方式形成蛋白質(zhì),連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵、其結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-;蛋白質(zhì)多種多樣,從氨基酸分析原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同.
(4)大分子Ⅰ(多糖)、Ⅱ(DNA)、Ⅲ(RNA)、Ⅳ(蛋白質(zhì))、Ⅴ(脂肪)中,具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;基因的表達是通過DNA指導(dǎo)下經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程進行的,該細胞基因的表達過程遵循“中心法則”的表達過程為:Ⅱ$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻譯}{→}$Ⅳ.
(5)蛋白質(zhì)是在DNA的指導(dǎo)下通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的,所以Ⅳ(蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從根本上是由Ⅱ(DNA)的多樣性決定的.
(6)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P形成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中均通過脫水縮合反應(yīng)形成,在此過程中的共同生成物是水.
(7)相同質(zhì)量的Ⅴ(脂肪)氧化分解時釋放的能量遠遠多于Ⅰ(糖類),原因是Ⅴ(脂肪)中氧的含量相對較低,而氫的含量相對較高.
故答案為:
(1)N、P N
(2)葡萄糖
(3)脫水縮合的-CO-NH-構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同
(4)Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻譯}{→}$Ⅳ
(5)Ⅱ
(6)水
(7)氫
點評 本題結(jié)合細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系圖,考查組成細胞的元素和化合物、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,考生識記組成細胞的元素和化合物的種類和功能、通過閱讀題圖判斷各部分代表的元素或化合物的名稱是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接 | |
B. | 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵 | |
C. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
D. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖轉(zhuǎn)化為糖原或非糖物質(zhì)儲存,引起血糖降低 | |
B. | 血漿內(nèi)的血糖相對含量正常時通常在0.8~1.2g/L | |
C. | 腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖升高 | |
D. | 胰島B細胞分泌的胰高血糖素可降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B和b基因僅位于X染色體上,Y上沒有其等位基因 | |
B. | 黃毛貓與黑毛貓雜交,后代一定會出現(xiàn)黃底黑斑貓 | |
C. | 黃底黑斑貓和黑毛貓雜交,后代不可能出現(xiàn)黃色雌貓 | |
D. | 黃色雄貓的b基因既可能來自父本,也可能來自母本 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( )
A.胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個體
B.培養(yǎng)胚胎千細胞過程中加入飼養(yǎng)層細胞是為了維持細胞不分化的狀態(tài)
C.進行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液
D.通過胚胎干細胞核移植,可以培育出與細胞核供體完全相同的復(fù)制品
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b | B. | c>b | C. | b>c | D. | a>c |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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