A. | 總量增多 | B. | 總量減少 | C. | 無明顯變化 | D. | 無法判斷 |
分析 黃豆在長(zhǎng)成黃豆芽的過程中一直不能進(jìn)行光合作用,它能進(jìn)行呼吸作用,不斷的消耗有機(jī)物以維持生命活動(dòng).總質(zhì)量的增加是因?yàn)樗谛玛惔x的過程中不斷從外界吸收水分及無機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而造成的.
解答 解:生物呼吸作用的表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的基本特征,所以黃豆在萌發(fā)的過程中,要進(jìn)行呼吸作用,消耗黃豆體內(nèi)的有機(jī)物,由黃豆到豆芽的過程中吸收大量的水,所以會(huì)有500克黃豆制成2500克黃豆芽,而在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,所以黃豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)逐漸減少,增加的質(zhì)量主要是水分.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生豆芽的過程,由于缺乏光合色素,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物.重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)問題的分析能力和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B和b基因僅位于X染色體上,Y上沒有其等位基因 | |
B. | 黃毛貓與黑毛貓雜交,后代一定會(huì)出現(xiàn)黃底黑斑貓 | |
C. | 黃底黑斑貓和黑毛貓雜交,后代不可能出現(xiàn)黃色雌貓 | |
D. | 黃色雄貓的b基因既可能來自父本,也可能來自母本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b | B. | c>b | C. | b>c | D. | a>c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大 | |
B. | 有些酶的活性降低 | |
C. | 細(xì)胞核的染色質(zhì)收縮,染色加深,染色體端粒變短 | |
D. | 細(xì)胞的新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)色素積累減少 |
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