A. | 二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) | |
B. | 二者揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律 | |
C. | 在生物性狀遺傳中,二者可以同時進(jìn)行,同時起作用 | |
D. | 基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ) |
分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):等位基因隨同源染色體的分開而分離;時間:減數(shù)第一次分裂后期.
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):非同源染色體上的非等位基因自由組合;時間:減數(shù)第一次分裂后期.
細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA分子.細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的傳遞是隨機(jī)不均等的,不遵循孟德爾定律.細(xì)胞核遺傳時遺傳物質(zhì)是平均分配的,細(xì)胞核遺傳在有性生殖時遵循孟德爾定律.細(xì)胞核遺傳正交和反交產(chǎn)生的后代是相同,細(xì)胞質(zhì)遺傳的正交和反交產(chǎn)生的后代是不相同的,只與母方有關(guān).
解答 解:A、基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,而基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯誤;
B、染色體只存在于細(xì)胞核中,所以二者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律,B正確;
C、由于生物體內(nèi)都含有多對等位基因,單獨(dú)考慮一對等位基因時,遵循基因的分離定律;考慮兩對或多對等位基因時,遵循基因的自由組合定律,因此,在生物性狀遺傳中,兩個定律同時起作用,C正確;
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因分離,非同源染色體上非等位基因自由組合,基因分離是考慮一個性狀,而自由組合是兩個或兩個以上的性狀,因此基因分離是自由組合定律的基礎(chǔ),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律、自由組合定律、細(xì)胞質(zhì)遺傳與細(xì)胞核遺傳的區(qū)別與聯(lián)系等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,注意遺傳定律適用范圍有性生殖的生物,真核細(xì)胞的核內(nèi)染色體上的基因,無性生殖和細(xì)胞質(zhì)基因遺傳時不符合.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解 | |
B. | 以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同 | |
C. | 沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞 | |
D. | 質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水能夠?yàn)榇x提供液體環(huán)境或參與反應(yīng) | |
B. | 自由水可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官 | |
C. | 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
D. | 水分解能釋放能量供生命活動需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①須通過消化和循環(huán)系統(tǒng)才能完成,②須通過呼吸和循環(huán)系統(tǒng)才能完成 | |
B. | 人的內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液 | |
C. | 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 | |
D. | ⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 | |
B. | 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡 | |
C. | 換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 | |
D. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可通過放大光圈或伎用凹面反光鏡進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素不可缺少的組成成分 | |
B. | 油菜缺少B時只開花不結(jié)果 | |
C. | 哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐 | |
D. | K+可維持心肌舒張,保持心肌正常興奮性等.若含量過低,可導(dǎo)致心律異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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