A. | 農(nóng)業(yè)上去除植物的頂端優(yōu)勢可以提高棉花的產(chǎn)量 | |
B. | 單側(cè)光引起植物的向光生長是生物長期進(jìn)化的結(jié)果 | |
C. | 重力對生長素影響的結(jié)果是莖背地生長,根向地生長 | |
D. | 生長素促進(jìn)插條的生根可體現(xiàn)出其兩重性 |
分析 1、生長素的生理作用及特點
(1)不同器官生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同
不同器官對生長素敏感性不同,根最敏感,芽居中,莖最不敏感,同一濃度的生長素作用于不同器官上,引起的生理功效不同.
(2)不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同:低濃度促進(jìn),高濃度抑制.
2、作用特點:兩重性--既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
3、植物生長素發(fā)揮的作用因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官種類的不同而有較大的差異:
(1)濃度:低濃度促進(jìn),高濃度抑制,過高殺死
(2)細(xì)胞:幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍
(3)器官:根>芽>莖,側(cè)芽>頂芽
(4)植物種類:雙子葉植物>單子葉植物
解答 解:A、農(nóng)業(yè)上去除植物的頂端優(yōu)勢,可以解除側(cè)芽的抑制作用,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育為枝條,可以提高棉花的產(chǎn)量,A正確;
B、單側(cè)光引起植物的向光生長是生物長期進(jìn)化的結(jié)果,B正確;
C、重力對生長素影響的結(jié)果是莖背地生長,根向地生長,C正確;
D、生長素促進(jìn)插條的生根可體現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長,不能體現(xiàn)兩重性,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生長素的作用以及作用的兩重性,重點考查頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因,要求考生理解生長素的運輸及作用的兩重性,合理解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,再對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異的是( )
A.玉米由于水肥充足而長得穗大粒足 B.人由于曬太陽而皮膚變黑
C.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌發(fā)達(dá) D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 細(xì)胞-組織-器官-生物體-系統(tǒng)-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 | |
D. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-種群-生物體-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有20種氨基酸 | B. | 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | ||
C. | 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) | D. | 都有催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù) | |
B. | 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 | |
C. | 為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù) | |
D. | 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
水深(m) | l | 2 | 3 | 4 |
白瓶中O2濃度(g/m3) | +3 | +1.5 | 0 | -l |
黑瓶中O2濃度(g/m3) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
A. | 水深1m處白瓶中水生植物24小時制造的氧氣為3g/m3 | |
B. | 水深2m處黑瓶中水生植物不能進(jìn)行水的光解但能進(jìn)行C3的還原 | |
C. | 水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體 | |
D. | 水深4m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄配子數(shù)相等 | B. | 雄配子數(shù)量比雌配子數(shù)量多 | ||
C. | 雄配子A:雌配子a=1:1 | D. | 雌配子:雄配子=3:1 |
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