下列有關(guān)細胞內(nèi)水的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、骨骼肌細胞中含量最高的化合物是水
B、水參與許多生化反應(yīng)過程
C、核酸的合成過程中有水生成
D、癌細胞中自由水/結(jié)合水下降
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：生物體的一切生命活動離不開水，活細胞中含量最多的化合物是水，細胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然．
解答： 解：A、活細胞中含量最多的化合物是水，水是骨骼肌細胞中含量最多的化合物，A正確；
B、細胞內(nèi)的自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，B正確；
C、核酸的由核苷酸脫水縮合形成的，因此核酸的形成過程產(chǎn)生水，C正確；
D、癌細胞增殖速度快，細胞代謝旺盛，自由水與結(jié)合水比值升高，D錯誤．
故選：D．
點評：對于細胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識解釋某些生物學(xué)問題的能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5：3，假設(shè)酵母菌的數(shù)量與所消耗的葡萄糖的摩爾數(shù)成正比，則（　�。�
A、有
2
3
的酵母菌在進行無氧呼吸
B、有
1
4
的酵母菌在進行有氧呼吸
C、有
1
2
的酵母菌在進行有氧呼吸
D、有
1
3
的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上．如圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配，產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程．
（1）細胞①位于果蠅的
 
（器官）中，細胞⑤的名稱是
 
，由于形成該細胞的過程中發(fā)生了
 
，所以細胞⑥中含有
 
個染色體組．
（2）圖中標示的細胞與細胞⑨的核DNA分子數(shù)目相同的有
 
（填序號）．
（3）據(jù)圖分析，細胞④的基因型為
 
．細胞②中
 
（填“含有”或“不含”）W基因，細胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為
 
．
（4）若細胞⑦攜帶紅眼基因，分析其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗，處理及結(jié)果見下表．
實驗
組號		處理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位（mV）室溫，0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位（mV）
Ⅰ未加河豚毒素（對照）7575
Ⅱ浸潤在河豚毒素中5min后6565
Ⅲ10min后5025
Ⅳ15min后400
（1）室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以
 
的方式釋放
 
，該物質(zhì)被突觸后膜上的
 
識別．
（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是
 
直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起
 
作用．
（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可作
 
（選填選項前的符號）．
A．降糖藥       B．麻醉藥          C．鎮(zhèn)痛劑       D．抗肌肉痙攣劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細胞外，如下，其中①②分別是（　　）
核糖體→①→②
物質(zhì)X
細胞膜
物質(zhì)X
細胞外．
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  線粒體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體
C、高爾基體  中心體
D、高爾基體  線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中化合物的敘述正確的是（　　）
A、蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
B、糖元、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的大分子有機物
C、水是生命之源，是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物
D、在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

二個氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子的水；這個水分子中的氫來自于（　　）
A、同一個氨基酸上的羧基和氨基
B、同一個C原子上的羧基和氨基
C、一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的氨基
D、一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞培養(yǎng)中需要經(jīng)常轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基即“轉(zhuǎn)管”，以下原因說明不符合實際的是（　�。�
A、正常細胞貼壁生長一段時間后會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象即只能形成單細胞層，而不能重疊
B、由于考慮到氧氣等供應(yīng)而在培養(yǎng)瓶中加入的培養(yǎng)基不是很多，會出現(xiàn)營養(yǎng)供給不足現(xiàn)象
C、由于活細胞中產(chǎn)生一些代謝產(chǎn)物對細胞自身有毒害作用，需要定時轉(zhuǎn)管加以清除
D、細胞長到一定階段，換成促分化培養(yǎng)基，誘導(dǎo)各種組織器官或系統(tǒng)，直至產(chǎn)生動物新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物的主要區(qū)別在于（　　）
A、能否進行需氧呼吸
B、是否含有葉綠體
C、能否利用CO2等無機物合成有機物
D、能否合成和分解有機物

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同步練習(xí)冊答案