9．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又�，屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精進入胃黏膜細胞B．血漿中的葡萄糖進入紅細胞C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D．白細胞吞噬病菌的過程

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及比較：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、大分子物質(zhì)通過胞吞和胞吐方式出入細胞．

解答 解：A．酒精進入胃黏膜細胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，方式是自由擴散，A錯誤；           
B．血漿中的葡萄糖進入紅細胞的運輸方向是協(xié)助擴散，B錯誤；
C、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞中的運輸方式是主動運輸，特點需要載體和能量，C正確；  
D．白細胞吞噬病菌的過程屬于胞吞，利用的原理是細胞膜的流動性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗庠诳疾閷W生的識記和理解能力，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是（　�。�
A．低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
B．海帶細胞通過主動轉運積累碘等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
C．人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段．以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學性的是（　�。�
A．由低倍鏡轉換為高倍鏡后，觀察到的細胞數(shù)目增多
B．在高倍顯微鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結構
C．使用顯微鏡觀察細胞時，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡后，先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像，再用細準焦螺旋調(diào)至清晰
D．若觀察的細胞是無色透明的，為取得明顯的效果，應將視野調(diào)暗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經(jīng)組織（如圖甲）進行了分組實驗及不同的處理（ I組：未加河豚毒素；Ⅱ組：浸潤在河豚毒素中5min；Ⅲ組：浸潤在河豚毒素中10min）．各組分別刺激神經(jīng)元A，并測量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動作電位，結果如圖乙．請回答相關問題：

（1）微電極刺激神經(jīng)元A測得動作電位0.5ms后，才能測到神經(jīng)元B的動作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放某種物質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)（特異性）受體識別．
（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響．從Ⅱ、Ⅲ組推斷，神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了Na+內(nèi)流，神經(jīng)元B動作電位的改變幅度更大，其原因是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用．
（3）拔牙時疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到大腦皮層形成痛覺．為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)麻醉（鎮(zhèn)痛劑）類藥物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．低氧和低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解在細胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2生成在線粒體中
C．光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP
D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關實驗操作的描述，不正確的是（　　）
A．在探究溫度對酶活性影響時，將過氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合
B．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置
C．在觀察線粒體的實驗中，可用鹽酸處理口腔上皮細胞以增加細胞膜的通透性
D．在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程，有關說法錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂
B．細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)的
C．一個A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的C細胞一定有4種基因型
D．圖中包含的分裂方式在該哺乳動物的睪丸中都可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某二倍體生物細胞剛剛完成著絲點分裂后，則（　�。�
A．細胞中一定不存在同源染色體B．細胞中一定存在同源染色體
C．著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍D．細胞中至少有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分裂過程中，等位基因分離一般發(fā)生在（ ）

A．有絲分裂后期

B．減數(shù)分裂四分體時期

C．減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)第二次分裂

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