2.某種生物的精原細(xì)胞含有4對同源染色體.下列能反映其減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化歷程的是( 。
A.B.
C.D.

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律:

結(jié)  構(gòu)    時(shí)  期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)



間期2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n

解答 解:減數(shù)分裂過程中的染色體的變化圖:在減數(shù)第一次分裂過程中由于沒有著絲點(diǎn)的分裂,所以減數(shù)第一次分裂的過程中染色體的數(shù)目不發(fā)生變化,形成2個(gè)子細(xì)胞后,導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半;在減數(shù)第二次分裂的后期由于著絲點(diǎn)的分裂,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時(shí)加倍,在末期由于形成2個(gè)子細(xì)胞而導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半.所以能反映其減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化歷程的是A選項(xiàng)曲線.
故選:A.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),艾弗里為了弄明白什么是遺傳物質(zhì),他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)基中有光滑菌落產(chǎn)生的是( 。
A.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)
B.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的多糖
C.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA
D.R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的多糖+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細(xì)胞自噬指雙層膜結(jié)構(gòu)的自噬體與溶酶體融合后,自噬體包裹的損壞蛋白或細(xì)胞器被降解,物質(zhì)得以循環(huán)利用.科學(xué)家大隅良典發(fā)現(xiàn)其基因控制機(jī)制而榮獲2016年諾貝爾獎(jiǎng).根據(jù)以上信息分析,正確的是( 。
A.細(xì)胞自噬等同于細(xì)胞凋亡
B.降解蛋白質(zhì)的酶在溶酶體中合成
C.自噬體是具有兩層磷脂分子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.控制細(xì)胞自噬的基因突變可能導(dǎo)致某些疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不具有細(xì)胞壁的生物有( 。
(1)金黃色葡萄球菌 (2)藍(lán)藻(3)支原體(4)酵母菌(5)乳酸菌 (6)人口腔上皮細(xì)胞(7)噬菌體.
A.(1)(2)(4)(5)B.(2)(6)(7)C.(3)(4)(6)(7)D.(3)(6)(7)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是對高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
C.受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞,一半來自于精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.35S標(biāo)記的大腸桿菌被一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放出的大量子代噬菌體(  )
A.一定有35S,大多數(shù)有32PB.一定有32P,可能有35S
C.一定有35S,少數(shù)有32PD.不含35S,少數(shù)含32P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述.不正確的是( 。
A.從有機(jī)廢水中分離出分解有機(jī)物的微生物時(shí),接種后的培養(yǎng)皿須放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
B.對生物材料進(jìn)行消毒時(shí)既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸,又要減少消毒劑對細(xì)胞的傷害
C.培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽,有時(shí)還需要加入一些特殊的物質(zhì)
D.在微生物實(shí)驗(yàn)中對使用后的培養(yǎng)基在丟棄前要進(jìn)行消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)、應(yīng)用與進(jìn)化等問題,請分析回答.
(1)下表為某培養(yǎng)基配方,請回答:
牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖瓊脂K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水pH
5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2
該培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子和水.其中氮源是牛肉膏、蛋白胨,含有生長因子的是牛肉膏.
(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培養(yǎng)基  b.計(jì)算和稱量c.滅菌 d.調(diào)pH  e.溶解和熔化.
(3)若用此培養(yǎng)基培養(yǎng)出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落,則應(yīng)該是大腸桿菌菌落.因此,按功能分,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基;通常培養(yǎng)基采用121℃滅菌,原因是殺死細(xì)菌和芽孢.
(4)如圖所示,利用劃線法法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.接種操作時(shí)應(yīng)注意:無菌操作、要在三個(gè)不同的方向上劃線、接種時(shí)接種環(huán)應(yīng)灼燒冷卻后再接種.
(5)接種后,必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是為了避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長.
(6)使用青霉素可治療由某些細(xì)菌引起的感染,這是由于青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成而起到殺死細(xì)菌的作用.
(7)濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生.細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于基因突變.細(xì)菌抗藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生了改變,并通過生殖(遺傳)使其在后代中得到積累和加強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.RNA聚合酶通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B.減數(shù)第一次分裂時(shí)核膜內(nèi)發(fā)生同源染色體分離
C.染色質(zhì)是細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞核中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明細(xì)胞已分化

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