【題目】兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是
A. 單倍體育種B. 雜交育種C. 人工誘變育種D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ __________]和[ ________]。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]____________;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]_____________ 。
(3)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為________________。
(4)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在分離提純相關(guān)酶制劑時(shí),正確的分離提純流程是( )
①過(guò)濾 ②破碎細(xì)胞 ③冷凍干燥結(jié)晶 ④層析提純
A.①②④③B.②①④③C.①②③④D.②①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,因?yàn)楫惍惣?xì)胞間存在排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A.細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成B.細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品后將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品時(shí)被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves。┗颊呒谞钕偌(xì)胞增生,臨床80%以上的甲亢由該病引起。致病機(jī)理如圖所示。
(1)圖中Y物質(zhì)是____________,其作用的細(xì)胞是______________。
(2)Graves病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是_______(多選)。
A.抗體X可促進(jìn)甲狀腺素合成和釋放
B.抗體X可刺激甲狀腺細(xì)胞增生
C.甲狀腺素增多不會(huì)抑制抗體X的分泌
D.甲狀腺素增多促進(jìn)T淋巴細(xì)胞分泌Y物質(zhì)
(3)人體長(zhǎng)期缺碘也會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫(大脖子病),與Graves病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、TSH、TRH的含量分別是______、_______、________(填偏高、偏低或相等)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖,甲~ 丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;圖2 為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖(不考慮未利用的能量)。據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是 ________(填序號(hào)),能量進(jìn)入群落的主要途徑是_______ (填序號(hào))。
(2)圖2中B表示_____________________。若兔攝入能量為2.2×109 kJ,A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.2×109 kJ,狼同化能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中兔到狼的能量傳遞效率為_______。
(3)調(diào)查兔的種群密度通常采用標(biāo)志重捕法,若標(biāo)記物容易脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì) ______________(填“偏大”或“偏小”)。狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去捕食,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣 味或行為躲避獵捕,這說(shuō)明信息傳遞能夠_______。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的CO2量_______(填 “大于”、“等于”或“小于”)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài),下列說(shuō)法不正確的是
A. a所處的溶液濃度最小
B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度
C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原
D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述不屬于達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋
A. 生存斗爭(zhēng)中頸和前肢較長(zhǎng)的個(gè)體得以生存
B. 長(zhǎng)的前肢和頸的變異通過(guò)遺傳而逐代積累
C. 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)前肢是自然選擇的結(jié)果
D. 長(zhǎng)的前肢和頸是經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢的結(jié)果
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