9.埃博拉病毒(EBO)圼纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋內(nèi)棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強烈識別.
(1)基因疫苗指的是DNA疫苗,耍獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗,首先要提取出病原體的RNA,并將RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA,要大量獲得表達特異抗原的基因,可采用PCR技術(shù).
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴(效應(yīng)B或漿)細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進行雜交,篩選后進一歩培養(yǎng)的是雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點是既能產(chǎn)生單一抗體,又能在體外快速增殖.可以用其產(chǎn)生的抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒(冊(EBO).
(3)為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)肱J荏w細(xì)胞前,基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性農(nóng)達的(乳腺蛋白基因)啟動子.當(dāng)其與RNA聚合酶識別和結(jié)合,才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程,最終翮譯成功.
(4)為了提商胚胎利叫率,可采用胚胎分割技術(shù).進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行操作.從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因牛足否培育成功可以通過抗原-抗體雜交技術(shù).

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射法.檢測轉(zhuǎn)基因生物目的基因是否表達--抗原-抗體雜交技術(shù).
2、單克隆抗體的制備流程:人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體.

解答 解:(1)基因疫苗指的是DNA疫苗,耍獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗,首先要提取出病原體的RNA,并將RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA,要大量獲得表達特異抗原的基因,可采用PCR技術(shù). 
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴(效應(yīng)B或漿)細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進行雜交,篩選后進一歩培養(yǎng)的是雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生單一抗體,又能在體外快速增殖.可以用雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒.
(3)為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)肱J荏w細(xì)胞前,基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達的乳腺蛋白基因啟動子.當(dāng)其與RNA聚合酶識別和結(jié)合,才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程,最終翮譯成功.
(4)進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行操作.從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因牛足否培育成功可以通過抗原-抗體雜交技術(shù).
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄成DNA       PCR 
(2)B淋巴(效應(yīng)B或漿)     雜交瘤      既能產(chǎn)生單一抗體,又能在體外快速增殖
(3)(乳腺蛋白基因)啟動子         RNA聚合酶
(4)桑椹胚或囊胚       抗原-抗體雜交

點評 本題考查基因工程和單克隆抗體的制備有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在應(yīng)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得白菜-甘藍的操作步驟中,不正確的是( 。
A.用鹽酸和酒精的混合液解離以獲得原生質(zhì)體
B.用聚乙二醇誘導(dǎo)白菜和甘藍的原生質(zhì)體融合
C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株
D.經(jīng)篩選獲得符合要求的白菜-甘藍雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡圖,圖中大寫字母表示相應(yīng)器官,小寫字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示生理過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中大寫字母A、B表示的器官名稱分別是下丘腦、胰島、小寫字母d是促甲狀腺激素釋放激素,f是抗利尿激素.
(2)b主要作用的靶細(xì)胞或組織有肝臟細(xì)胞.嚴(yán)重饑餓時,人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥→②→③→④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解,而非平時的主要路徑①→②→③,其生理意義是神經(jīng)調(diào)控迅速,且腎上腺素具有協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物體為避免過量的光能對光合作用保護裝置的氧化性損傷,而產(chǎn)生了一種光保護蛋白Psbs.下列說法錯誤的是(  )
A.Psbs的活性受溫度、pH等因素的影響
B.Psbs鑲嵌在類囊體薄膜上,與光反應(yīng)有關(guān)
C.光能經(jīng)轉(zhuǎn)化后存于ATP、[H]中,用于暗反應(yīng)
D.Psbs合成后由高爾基體的囊泡運輸?shù)饺~綠體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的光合作用實現(xiàn),將光能首先轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能,對于真核生物,第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)②過程主要通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用實現(xiàn),此生理過程釋放的能量除以熱能的形式散失外,其余少部分儲存在ATP中.此物質(zhì)合成過程往往與細(xì)胞內(nèi)的放能(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系.
(3)以上過程發(fā)生于白天的是①②,發(fā)生于夜間的是②.(填寫圖中序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞衰老與凋亡的敘述中,正確的是( 。
A.環(huán)境中的某些物質(zhì)導(dǎo)致機體細(xì)胞死亡就是凋亡
B.凋亡的細(xì)胞中基因不再表達
C.衰老的細(xì)胞酶活性下降,代謝減弱
D.細(xì)胞衰老就意味著個體的衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū).a(chǎn)地區(qū)物種甲某些個體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是( 。
A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
D.乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.泡菜古稱殖,是指為了利于長時間存放而經(jīng)過發(fā)酵的蔬菜.有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”.固體培養(yǎng)基的制備和純化是微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的基礎(chǔ).請回答下列問題:
(1)制作泡菜時用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.
(2)制作過程中,加入“陳泡菜湯”的作用是提供乳酸菌菌種;制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是鹽過多,抑制了乳酸菌發(fā)酵;需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應(yīng)為4:1.
(3)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無機鹽等基本營養(yǎng),同時還需要在培養(yǎng)基中添加維生素
(4)在配制培養(yǎng)基時,滅菌和調(diào)pH的先后順序是先調(diào)PH后滅菌;倒平板時,平板冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,這樣做的目的是既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好的揮發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.鹽酸二甲雙胍是一種治療糖尿病的藥物.為了探究香菇多糖對血糖的影響極其作用機理,研究人員將人工糖尿病小鼠隨機分為4組,各組的處理分別是:A組、B組分別用125mg/kg的香菇多糖的生理鹽水溶液灌胃,C組用125mg/kg鹽酸二甲雙胍溶液灌胃,D組作為對照組.連續(xù)21天測量有關(guān)數(shù)據(jù),獲得實驗結(jié)果如下表.請據(jù)表分析回答:
組別空腹血糖(mmol/L)胰島素濃度(mlU/L)肝糖原含量(mmol/L)
0天7天14天21天實驗前(0天)實驗后(21天)實驗前(0天)實驗后(21天)
A17.316.314.312.946.144.523.728.5
B16.914.312.011.746.544.824.529.8
C17.012.510.89.346.242.324.030.3
D17.216.015.816.146.344.723.924.2
(1)小鼠血糖的穩(wěn)定主要依賴胰島素和胰高血糖素(填激素名稱)的共同調(diào)節(jié).
(2)D組小鼠作為對照的實驗處理為等量的生理鹽水溶液灌胃.
(3)通過比較A、B組與D組胰島素濃度的數(shù)據(jù)變化,說明不同劑量香菇多糖均不能(填“能”或“不能”)有效改善胰島B細(xì)胞的功能.
(4)實驗說明香菇多糖降低血糖的原理主要是通過促進肝糖原合成實現(xiàn),與鹽酸二甲雙胍降血糖的原理相似(填“相似”或“不同”)

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