A. | 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志 | |
B. | 留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變 | |
C. | 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同 | |
D. | 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組和染色體變異為育種提供了原材料 | |
B. | 基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供了原材料 | |
C. | 基因突變多害少利,是因為往往會破壞生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)關系 | |
D. | 科學的田間管理能提高產(chǎn)量,從遺傳的角度是因為人工誘變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序 | |
B. | 每種氨基酸都對應多種密碼子 | |
C. | 密碼子的簡并性可以減少有害突變 | |
D. | 密碼子和反密碼子中堿基可互補配對,所以兩者種數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的X和Y染色體中,DNA分子上$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同 | |
B. | 在大腸桿菌中,tRNA與氨基酸的結合發(fā)生在核搪體上 | |
C. | 在細胞分裂間期,T和U兩種堿基被大量利用 | |
D. | 核酸是決定生物體遺傳特性的物質(zhì),控制細胞的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)是一種水解酶,在分裂間期活性最高 | |
B. | 衰老的細胞中該蛋白質(zhì)合成速率變快 | |
C. | 核仁解體后,細胞內(nèi)不發(fā)生轉錄和翻譯 | |
D. | 抑制癌細胞中該蛋白質(zhì)的合成,可降低其分裂速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有核糖,有些酶也可能含有核糖 | |
B. | 活細胞內(nèi)的酶完成催化反應后立即被降解 | |
C. | ATP與ADP相互快速轉化依賴酶的高效性 | |
D. | 酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接受瓊脂塊c和d中均可檢測到IAA | |
B. | 接受瓊脂塊c和d中均檢測不到IAA | |
C. | 接受瓊脂塊c中檢測到IAA,d中檢測不到 | |
D. | 接受瓊脂塊d中檢測到IAA,c中檢測不到 |
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