【題目】圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類群，對(duì)此圖理解正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽(yáng)能減去自身呼吸消耗的能量

B．在此生態(tài)系統(tǒng)中，若一只狼捕食了一只野兔，則該狼獲得該野兔約10%～20%的能量

C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D．因流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量外，還有人工輸入的能量；能量的傳遞效率是指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量之比，不是個(gè)體之間而是群體之間；次級(jí)生產(chǎn)量是指異養(yǎng)型生物從生產(chǎn)者獲得同化的總能量減去它們自身呼吸消耗的能量之和；若B獲得的能量越多，按照傳遞效率10%～20%計(jì)算，C、D獲得的能量相對(duì)較多．

解：A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A所固定的太陽(yáng)能總量，A錯(cuò)誤；

B、能量的傳遞效率是指相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)群體中同化量之比，即下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中所有生物的同化量與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所有生物的同化量之比，B錯(cuò)誤；

C、B同化的能量有三個(gè)去向呼吸、傳給C和傳給分解者，由于生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，所以整體上看B同化的能量等于BCD的呼吸量加三者傳給分解者的能量，所以B的同化量大于三者呼吸消耗的能量，C正確；

D、若B獲得的能量越多，按照傳遞效率10%～20%計(jì)算，C、D獲得的能量相對(duì)較多，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交（遵循基因的自由組合定律），F(xiàn)2出現(xiàn)與F1性狀相同的個(gè)體占總數(shù)的（ ）

A．1/4 B．9/16

C．7/16 D．1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成人可以有意識(shí)的排尿，嬰兒卻不能，這說(shuō)明（ ）

A. 位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控

B. 位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

C. 位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控

D. 位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 內(nèi)環(huán)境的成分可包含C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)、Na+和C1-是維持血漿滲透壓的主要物質(zhì)

D. 小腿抽搐可能是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生變化而引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死和癌變的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的，細(xì)胞壞死是被動(dòng)的

B．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體都是不利的

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期縮短，黏著性增強(qiáng)

D．細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是原癌基因或抑癌基因的突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A．自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

B．地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離

C．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

D．基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程所需能量均由ATP提供

B. 氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)載體蛋白的形狀均會(huì)發(fā)生改變

C. 氨基酸從上皮細(xì)胞到組織液的方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 由上圖可知線粒體在腎小管上皮細(xì)胞中均勻分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（ ）

A．細(xì)胞核、線粒體 B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 D．細(xì)胞核、葉綠體

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