在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物類群，不能做為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、有無(wú)成形的細(xì)胞核
B、有無(wú)核糖體
C、有無(wú)葉綠體
D、細(xì)胞核和線粒體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：首先從生物分類的角度確定單細(xì)胞生物包括哪些，原核生物均為單細(xì)胞生物，真核生物中低等植物、原生動(dòng)物、真菌中的酵母菌和霉菌等均屬于單細(xì)胞生物．
解答： 解：A、細(xì)胞核的有無(wú)是區(qū)分真核生物和原核生物的最主要的標(biāo)準(zhǔn)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞生物均有核糖體，因此不能作為鑒定的標(biāo)準(zhǔn)，B正確；
C、低等植物具有葉綠體，其他均不存在葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)細(xì)胞核確定其是否是真核生物，再根據(jù)線粒體可確定其是否是需氧型生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，考查單細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異，在區(qū)分時(shí)首先根據(jù)細(xì)胞核的有無(wú)判斷原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，如果是真核細(xì)胞可以再根據(jù)葉綠體的有無(wú)判斷是否是低等植物細(xì)胞，如果沒(méi)有葉綠體則可根據(jù)是否具有細(xì)胞壁來(lái)判斷是原生動(dòng)物還是真菌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)課本實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用，不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、用洋蔥外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程有顏色變化
C、用稀釋過(guò)的紅墨水對(duì)玉米籽粒進(jìn)行染色，未煮過(guò)的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚乳細(xì)胞的質(zhì)膜是全透性的
D、探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)化學(xué)分析法測(cè)得某種有機(jī)物分子的元素組成及其含量分別是C：92.393%、O：3.1518%、N：2.754%、H：1.214%、S：0.006%、Fe：0.006%，該物質(zhì)最可能是（　�。�
A、核酸B、糖類C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是
 
，在
 
（填場(chǎng)所）產(chǎn)生，用于
 
，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量
 
．與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是
 
（填數(shù)字）．③過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是
 
．
（2）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向
 
移；若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度，則B點(diǎn)應(yīng)向
 
移．由b圖可知，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為
 
．c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為
 
．
（3）如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的層析液引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到
 
個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中發(fā)生交叉互換時(shí)的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中有一半染色體數(shù)目正常
B、在正常情況下，該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞
C、若在復(fù)制時(shí)基因M發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常
D、圖中基因N和n的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅莧菜是莧菜的一種，因其莖葉發(fā)紅而得名，莖葉中富含營(yíng)養(yǎng)元素，具有促進(jìn)凝血、促進(jìn)造血、防止肌肉痙攣等功效．如圖1為莧菜某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為圖1某結(jié)構(gòu)的放大模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）紅莧菜的莖葉發(fā)紅，這些色素主要存在于
 
．
（2）紅莧菜具有防止肌肉痙攣的功效，說(shuō)明其體內(nèi)
 
元素含量較為豐富，該元素從外界被吸收進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程主要與圖1中的[②]及圖2中的[
 
]
 
有關(guān)．
（3）[①]的形成與[
 
]
 
和[②]等有關(guān)，他不能成為細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界，主要原因是它沒(méi)有
 
這一功能特性．
（4）圖2為圖1結(jié)構(gòu)[
 
]的放大圖象，圖2中在莧菜精卵細(xì)胞結(jié)合中發(fā)揮關(guān)鍵作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)一種能利用化學(xué)元素砷（As）取代所有磷進(jìn)行生長(zhǎng)、繁殖的細(xì)菌GFAJ一1．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、As是組成該細(xì)菌核酸的元素之一
B、該細(xì)菌呼吸作用不會(huì)產(chǎn)生ATP
C、若用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測(cè)到As
D、該細(xì)菌通過(guò)分化形成不同類型個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對(duì)人體的健康卻起著重要的作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A、Na K  O S
B、Fe  Ca  Cu  C
C、N  H  O  P  C
D、B  Mn  Fe Zn Cu

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小
C、人肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有氧化酒精和合成磷脂的作用
D、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

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