有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A.無(wú)論哪種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變
B.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
D.某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物可遺傳變異的說(shuō)法,正確的是( )
A.只有非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
B.染色體變異僅能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
C.病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生的變異是基因突變
D.基因突變和染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:
I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會(huì)損害人體健康.
(1)青鮮素這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為 .
(2)青鮮素殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使 ,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變.
(3)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖甲.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是 .
Ⅱ.樹(shù)葉到了秋天往往會(huì)大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.
根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度 近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸是細(xì)胞的 運(yùn)輸.結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育的良好是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋(píng)果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測(cè)定,并于9:00~11:00左右測(cè)定。可根據(jù)單位時(shí)間O2的____________(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量?jī)艄夂纤俾。在葉肉細(xì)胞中消耗O2的部位是______________。
(2)圖1顯示,葉芽萌發(fā)后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞生長(zhǎng)、_______、和_______的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動(dòng)變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,__________代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開(kāi)和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_______________代謝活動(dòng)增加較少。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。由圖2可知,寒富蘋(píng)果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與_________(因素)有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋(píng)果果樹(shù)對(duì)弱光的利用能力__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A圖表示是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞? 。
(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ,染色體數(shù)是 條、DNA分子 個(gè),該期的主要變化是 。
(3)B圖細(xì)胞處于分裂周期的 期,細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、DNA分子 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞的滲透壓與X度的食鹽水相當(dāng),浸在Y度的食鹽水中紅細(xì)胞破裂;浸在Z度的食鹽水中紅細(xì)胞皺縮,則他們之間的濃度大小關(guān)系為( )
A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. Z>X>Y
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是( )
A.C3化合物增多、C5化合物減少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多
D.C3化合物減少、C5化合物減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
用18O標(biāo)記的H2O灌溉某株植物,短時(shí)間內(nèi)18O不可能出現(xiàn)在( )
A.植物周?chē)难鯕庵?B.植物周?chē)乃魵庵?/p>
C.細(xì)胞質(zhì)的水中 D.葉肉細(xì)胞生成的糖類(lèi)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插枝條的生根 | B. | 雪松保持寶塔形 | ||
C. | 無(wú)子番茄的培育 | D. | 香蕉等水果的催熟 |
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