【題目】下列屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是（ ）

①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥 ④鐮刀型細胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒

A．①②⑤ B．①③ C．①③⑤ D．②④

【答案】C

【解析】

試題分析：人類的白化病是基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀的實例，①錯誤；囊性纖維病是基因控制蛋白質的結構直接控制生物性狀的實例，②正確；苯丙酮尿癥基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀的實例，③錯誤；鐮刀型細胞貧血癥是基因控制蛋白質的結構直接控制生物性狀的實例，④正確；豌豆的圓粒和皺粒是基因通過控制淀粉分支酶的合成控制細胞代謝而間接控制生物的性狀的實例，⑤正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖l為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質；圖2為該植物在CO2濃度為0.03％、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線。回答有關問題：

（1）圖1中，①過程進行的場所是__ ____，提取①過程中吸收光能的物質用到的常用溶劑是 ____ _____ 。

（2）在圖2實驗中測定呼吸速率的條件是 。

（3）圖1中，代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場所是 (文字)。圖2中b點對應的時刻，葉肉細胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO２之間的大小關系是 。

（4）圖2中光照強度為6klx時（呼吸速率不變），每天14小時光照，經(jīng)過一晝夜葡萄糖（假如有機物全為葡萄糖）積累的質量是 ____ mg。該綠色植物c點產(chǎn)生的O2 除在圖1中移動的方向外，還有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，河蚌濾食浮游植物為生，草魚以水草和浮游植物為食，青魚以貝類為食，為了得到較高的草魚產(chǎn)量，工人會定期飼喂一定的飼料，圖乙是圖甲生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解〔單位，J/（cm2·a）〕。請回答：

（1）甲圖中呈現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)“基石”包括______等生物，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_______。

（2）通常采用____________法調(diào)查草魚種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的年齡組成為________型。

（3）圖乙中的A表示_________，河蚌用于生長，發(fā)育的能量為___J/（cm2·a），圖乙中初級消費者到次級消費者的傳遞效率為____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某動物細胞減數(shù)分裂某一時期模式圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A．該動物體細胞中染色體數(shù)目最多為4條

B．該細胞可能是次級精母細胞、次級卵母細胞或極體

C．該細胞中若1為Y染色體，則2為X染色體·

D．若1上有一個A基因，則在3的相同位置可能是A基因或a基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原的實驗中，能證明質壁分離復原現(xiàn)象的是（ ）

A. 液泡由大變小，紫色變淺 B. 液泡由大變小，紫色變深

C. 液泡由小變大，紫色變淺 D. 液泡由小變大，紫色變深

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。

（1）若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。

（2）當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細胞學的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。請回答：

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象，說明此時細胞處于

期。該細胞中b基因所在位點應該是上圖中基因位點 （填基因位點“1”或者“2”）。

②在做細胞學的檢査之前，有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學設計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟：

第一步：選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交，得到種子（F2代）；

第二步：讓F2代植株自交，得到種子（F3代）；

第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結果預測及結論：

若F3代植株的紫色:綠色為_______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b）。

若F3代植株的紫色:綠色為______，說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是

A．細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增

B．噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨的培養(yǎng)基中增殖

C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌

D．稀釋涂布B法分散細菌得到單菌落的效果更好

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂中，染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為1：2：2的時期是（ ）

A．前期、中期 B．中期、后期

C．中期、末期 D．后期、末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）

A．Q點表示外界環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境

B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C．環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應性變異

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案