【題目】玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)為顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。

1)若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。

2)當(dāng)用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后,將其授于純合非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。請回答:

在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象,說明此時細(xì)胞處于

期。該細(xì)胞中b基因所在位點應(yīng)該是上圖中基因位點 (填基因位點“1”或者“2”)。

在做細(xì)胞學(xué)的檢査之前,有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗,以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟:

第一步:選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交,得到種子(F2代);

第二步:讓F2代植株自交,得到種子(F3代);

第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

F3代植株的紫色:綠色為_______,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b)。

F3代植株的紫色:綠色為______,說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。

【答案】1)糯性紫株

2減數(shù)第一次分裂的前(或四分體)(只答出減數(shù)第一次分裂也得分) 1

非糯性紫株(或糯性紫株) 3:1 6:1

【解析】試題分析:(1)要用花粉鑒定法驗證基因分離定律,親本一個是非糯性紫株,一個應(yīng)選用糯性紫株,因為只有糯性和非糯性的配子在顯微鏡下用染色法能鑒定出來。

2)圖中的兩條染色體配對說明是減數(shù)第一次分裂前期。缺失的基因應(yīng)是B,說明B/b基因位于染色體缺失的片段上,故是位點1

應(yīng)選用F1代綠色植株與紫株純種品系雜交,可以是糯性紫株也可以是非糯性紫株。如果是基因突變子二代是Bb,自交后后代紫色:綠色是3:1.如果是缺失子二代中是1/2Bb1/2b0,自交后后代紫色:綠色是61

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

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【題目】下圖是生命活動調(diào)節(jié)的圖解,請回答相關(guān)問題:

1由圖可知___________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

2在免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜上有遞質(zhì)的受體和激素的受體,受體的化學(xué)本質(zhì)是_________,若該免疫活性物質(zhì)是抗體,則在____________免疫過程中發(fā)揮作用。

3嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致病人細(xì)胞外液滲透壓_____________,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,刺激垂體釋放_________,減少水分散失。

4當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,神經(jīng)末梢膜內(nèi)的電位變化為__________,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,引起下一個神經(jīng)元____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點,其中描述細(xì)胞膜基本支架特征的是( )

A. 膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同

B. 磷脂排布成雙分子層

C. 蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中

D. 蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是

人類的白化病 囊性纖維病 苯丙酮尿癥 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 豌豆的圓粒和皺粒

A①②⑤ B①③ C①③⑤ D②④

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【題目】果繩作為遺傳實驗材料的優(yōu)點不包括

A. 有易于區(qū)分的相對性狀 B. 繁殖快,后代數(shù)量多

C. 取材容易,便于飼養(yǎng) D. 自然狀態(tài)下都是純種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用純合高稈D抗病E小麥和純合矮稈d染病e小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥ddEE的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是:

A圖①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米2N=20的幼苗芽尖細(xì)胞基因型BbTt進(jìn)行實驗的流程示意圖。分析不正確的是

A基因重組發(fā)生在圖中過程,過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C植株A為二倍體的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.其組成元素與磷脂分子相同
B.HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制
C.某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對
D.某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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