【題目】細胞有絲分裂中期,如果它的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q,則該細胞分裂后,每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(

A.NQ B.N/2Q/2 C.NQ/2 D.N/2Q

【答案】C

【解析】有絲分裂的分裂期是從前期開始,由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)復(fù)制,但染色體的著絲點沒有分開,數(shù)目沒有加倍因此前期和中期細胞內(nèi)DNA數(shù)是體細胞的兩倍,染色體數(shù)與體細胞相同;故體細胞的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q/2,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細胞相同

分裂間期

分裂期

前期

中期

后期

末期

圖示

(植物細胞)

染色體數(shù)目變化

4

4

4

8

84

染色單體數(shù)目變化

08

8

8

0

0

DNA數(shù)目變化

48

8

8

8

84

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程。據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。

(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是________________和________________(寫中文名稱)。

(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為________________。圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有:________________(填序號)。

(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)嗣藁毎麜r,為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞的______________中,d過程對應(yīng)于圖三中_____________過程(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因,實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離

②性狀分離

③雌雄配子的隨機結(jié)合

④非等位基因的自由組合

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞,圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比(K)的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A.圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)坐在減數(shù)第二次分裂的后期

B.圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C.圖甲中左圖細胞對應(yīng)圖乙的AB段的某一時期

D.若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】心絞痛是冠狀動脈痙攣、阻塞或其他原因引起心肌缺血時胸部的劇烈疼痛.人體疼痛的產(chǎn)生與致痛物質(zhì)(如:K+、H+、組胺、5﹣羥色胺、緩激肽、前列腺素等)有關(guān).如圖說明了心絞痛發(fā)生的原因,請據(jù)圖分析:

(1)寫出細胞產(chǎn)生乳酸過程的反應(yīng)式

(2)A1受體主要存在于傳入神經(jīng)末梢的 上.

(3)緩激肽是在活化的激肽釋放酶的作用下由激肽降解產(chǎn)生的,緩激肽是一種九肽,氨基酸排列為:精﹣脯﹣脯﹣甘﹣苯丙﹣絲﹣脯﹣苯丙﹣精.緩激肽徹底水解成氨基酸需要 分子水,得到的氨基酸R基有 種.

(4)傳入纖維由靜息到興奮的變化過程中膜電位的變化為

(5)由圖可以看出,心絞痛痛覺產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述正確的是(

A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成

D.一個細胞周期可表示為CD+DE等于17.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯誤的是(

A.甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B.乙裝置有色液滴不移,說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

C.通過丙裝置可確定萌發(fā)種子的細胞呼吸方式

D.3個裝置中的種子都必須進行消毒處理,并設(shè)置對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時

A.葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好

B.尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好

C.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無機氮

D.尿素分解菌無固氮能力,故培養(yǎng)基中的氮源為尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如右圖所示,以下說法正確的是 ( )

A. 圖中的B可能是鉀離子或氧氣分子

B. A代表的物質(zhì)的基本單位是核苷酸

C. 這種運輸方式普遍存在于動植物細胞中

D. B物質(zhì)通過細胞膜是利用了細胞膜的信息傳遞功能

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