【題目】如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程。據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學組成是________________和________________(寫中文名稱)。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為________________。圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有:________________(填序號)。
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)嗣藁毎麜r,為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞的______________中,d過程對應于圖三中_____________過程(填序號)。
【答案】(1)酶 原料
(2)核糖 尿嘧啶
(3)中心法則 ①③⑤
(4)細胞核 ③⑤
【解析】分析圖一表示轉(zhuǎn)錄過程,即在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程。圖2表示DNA自我復制,即在細胞核內(nèi),以DNA兩條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成DNA的過程。圖三分析,①表示DNA自我復制,②表示逆轉(zhuǎn)錄,③表示轉(zhuǎn)錄,④表示RNA自我復制,⑤表示翻譯。圖四中表示基因工程,其中a目的基因的獲取,b將目的基因?qū)胧荏w細胞,d目的基因的表達。
(1)圖一是基因表示過程中的轉(zhuǎn)錄,模板是DNA的一條鏈,原料是4種核糖核苷酸,還需要RNA聚合酶;圖二是基因復制過程,模板是DNA的雙鏈,需要DNA聚合酶等,原料為游離的脫氧核苷酸;所以所需要的條件中模板、酶和原料等不同。
(2)圖一中C鏈(RNA)與A(DNA)鏈相比,C鏈特有的化學組成物質(zhì)是核糖和尿嘧啶。
(3)圖三所示的是中心法則,人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有復制①、轉(zhuǎn)錄③、翻譯⑤過程。
(4)將Bt基因?qū)嗣藁毎麜r,為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞的細胞核中。圖四中d過程對應于圖三中轉(zhuǎn)錄③、翻譯⑤過程,晶體蛋白經(jīng)過蛋白酶處理后活化的毒性物質(zhì)應是一種多肽分子。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)生熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器,同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫.
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是 (填標號),需氧呼吸的場所是 和 .
(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應的是 (填標號),完成④過程需要光反應提供的物質(zhì)是 和 .在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時變化是 (填“增加”或“減少”).
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內(nèi),該植物體內(nèi)有機物含量將 (填“增加”或“減少”).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨立遺傳),①一⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是
A.②的自交代數(shù)越多,子代純合植株的比例越高
B.②和⑦的變異都發(fā)生于細胞有絲分裂前期
C.⑤與⑧過程的育種原理相同,③過程表示單倍體育種
D.育種過程中需要篩選,而篩選不改變?nèi)我换虻念l率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某學者研究了一個人工栽培松林的能量流動過程(數(shù)值單位為107卡〕.請回答下列問題:
(1)若圖中“初級生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽能,那么此圖缺少一個簾要的能量去路為 ,影響分解者分解速率的因素主要有 .
(2)與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較,上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 .(用圖中文字和數(shù)值表示)
(3)木材為重要的建筑材料,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值.
(4)人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲快速成熟從而減輕對松林的危害.這種技術(shù)叫 防治.與使用農(nóng)藥相比較,使用激索的優(yōu)點有哪些?(少答出2點) .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用.
(2)構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵.
(3)組成基因表達載體的單體是 .基因表達載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 (填過程)合成mRNA.
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?
(5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯誤的是
A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道
B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病
C.酶③的缺乏會導致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病
D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】易化擴散需要細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助.圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種易化擴散方式.下列敘述錯誤的是( )
A. 圖甲方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B. 圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量
C. 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導過程可涉及圖乙所示方式
D. 細胞膜上的某些受體可以作為圖乙所示的通道蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞有絲分裂中期,如果它的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q,則該細胞分裂后,每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com