科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花生子葉做脂肪的鑒定實驗時,需借助顯微鏡觀察 |
B、用洋蔥根尖做植物有絲分裂實驗時,需要對其進(jìn)行解離處理 |
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂 |
D、探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進(jìn)行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
鎘濃度 (mg?L-1) |
氣孔導(dǎo)度 (mmolCO2?m-2?s-1) |
胞間CO2濃度 (μL?L-1) |
凈光合速率 (μmolCO2?m-2?s-1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 364.50 | 9.07 |
X | 141.50 | 236.75 | 12.03 |
1 | 21.00 | 277.00 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 3.52 |
時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物A氣孔導(dǎo)度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物A氣孔導(dǎo)度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物時擺脫了濃度的限制 |
B、使細(xì)胞吸收所有營養(yǎng)物質(zhì)的速率大大加快 |
C、使細(xì)胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物 |
D、主動運輸對于活細(xì)胞完成各項生命活動具有重要作用 |
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