7．用吡羅紅、甲基綠染色劑對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行染色，鏡檢觀察呈綠色的部位是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細胞核C．細胞質(zhì)D．細胞膜

分析 觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．

解答 解：甲基綠與DNA的親和力強，能將DNA染成綠色，而DNA主要分布在細胞核中，因此鏡檢觀察呈綠色的部位是細胞核．
故選：B．

點評 本題考查DNA和RNA在細胞中分布實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為某雄性高等動物生殖母細胞部分染色體和基因組成圖．請分析回答：
（1）圖示細胞只有一個時，產(chǎn)生的配子有2種，比例為1：1．
（2）該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種．
（3）該生物自交，后代有4種表現(xiàn)型．表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．其中不同于雙親的表現(xiàn)型中，純合體所占的比例為$\frac{3}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物花顏色粉色紅色白色
（1）純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為AABB或aaBB、AAbb．
（2）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代，另一條鏈不變，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為1：1．
（3）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗．
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你補充畫出下表中其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
類型編號甲乙丙
基因分布位置
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：
第一步：該粉色植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=6：3：7，則兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；
b．若子代植株的花色及比例為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；
c．若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．
（4）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%，現(xiàn)有一對顯性親本雜交，但母方的父本體內(nèi)沒有B基因，則這對親本產(chǎn)生一個基因型為bb后代的概率為$\frac{9}{38}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．控制家鼠等有害動物，要盡量降低其K值
B．預(yù)測未來一段時間種群密度變化趨勢的主要依據(jù)是年齡組成
C．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭
D．“野火燒不盡，春風吹又生”屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的化學元素是（　　）
A．C、H、OB．C、H、O、N、PC．C、H、O、ND．C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖，以下有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是羧基，⑥是氨基
B．表示R基的代號是②③⑤
C．表示肽鍵的代號是④，結(jié)構(gòu)式可用CO-NH來表示
D．該化合物是由3個氨基酸分子經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的三肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結(jié)果．請回答下列問題：
（1）實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結(jié)果的因素稱無關(guān)變量．圖中“？”處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）．
（2）實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運輸是極性運輸（或只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端）．若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度不一定（填“會”、“不會”或“不一定”）減少．
（3）據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有協(xié)同作用．后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細胞，分裂間期明顯變短，間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（4）用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量．現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素．該實驗的缺陷及補救措施分別是缺少對照組，應(yīng)增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．我市的石馬河因過量的工業(yè)與生活廢水排入而導(dǎo)致魚蝦基本絕跡，原因是這破壞了生態(tài)工程的（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列分析錯誤的是（　�。�
A．生物a、b固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．生物b同化的能量最少有10%傳遞給生物f
C．生物f在該食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級
D．該圖部分體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的功能

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