18.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物花顏色粉色紅色白色
(1)純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為AABB或aaBB、AAbb.
(2)若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代,另一條鏈不變,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為1:1.
(3)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你補(bǔ)充畫出下表中其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
類型編號
基因分布位置
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:該粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=6:3:7,則兩對基因在兩對同源染色體上(符合甲類型);
b.若子代植株的花色及比例為粉色:白色=1:1,則兩對基因在一對同源染色體上(符合乙類型);
c.若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,則兩對基因在一對同源染色體上(符合丙類型).
(4)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%,現(xiàn)有一對顯性親本雜交,但母方的父本體內(nèi)沒有B基因,則這對親本產(chǎn)生一個基因型為bb后代的概率為$\frac{9}{38}$.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:A基因控制色素合成,B為修飾基因,淡化顏色的深度,結(jié)合表格,紅色為A_bb、粉色為A_B_、白色為A_BB或aa__.因此純合白色植株的基因型為AABB或aaBB或aabb,純合紅色植株基因型為AAbb,要使子一代全部是粉色植株(A_B_),只能選擇AABB×AAbb和aaBB×AAbb這樣的親本組合.
兩對基因的存在情況可能有三種:①兩對基因分別位于兩對同源染色體上②兩對基因位于一對同源染色體上,并且A和B連鎖③兩對基因位于一對同源染色體上,并且A和b連鎖,此時(shí)需分情況討論.

解答 解:(1)由題意可知,純合白色植株的基因型是AABB或aaBB,純合紅色植株的基因型是AAbb,雜交后代是AABb或AaBb,都是粉色植株;所以親本雜交組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb.
(2)由于DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),在復(fù)制時(shí)分別為模板.若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代,另一條鏈不變,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為1:1.
(3))①兩對基因在染色體上的位置有三種類型,位于兩對同源染色體上是一種類型,位于同一對同源染色體上有兩種類型,一種是A和B基因位于同一條染色體上,另一種是A和b位于同一條染色體上.
③a.若兩對基因在兩對同源染色體上,則這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,所以其能形成四種比例相等的配子(AB、Ab、aB、ab),后代植株花將具有三種花色,粉色(A_Bb):紅色(A_bb):白色(A_BB 或aa__)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$:$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$:(1-$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$)=6:3:7.
b.若兩對基因在一對同源染色體上,符合乙類型,親本將形成兩種比例相等的配子(AB和ab),這兩種配子隨機(jī)組合產(chǎn)生三種基因型后代分別是AABB(白色):AaBb(粉色):aabb(白色)=1:1.
c.若兩對基因在一對同源染色體上,符合丙類型,親本將形成兩種比例相等的配子(Ab和aB),這兩種配子隨機(jī)組合產(chǎn)生三種基因型后代分別是AaBb(粉色):AAbb(紅色):aaBB(白色)=2:1:1.
(4)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%,則BB占1%、Bb占18%.現(xiàn)有一對顯性親本雜交,但母方的父本體內(nèi)沒有B基因,則這對親本中父本的基因型為1%BB、18%Bb,母本的基因型為Bb,雜交后產(chǎn)生一個基因型為bb后代的概率為$\frac{18}{19}×\frac{1}{4}$=$\frac{9}{38}$.
故答案為:
(1)AABB或aaBB、AAbb 
(2)1:1
(3)①

③觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例
④a.粉色:紅色:白色=6:3:7 
b.兩對基因在一對同源染色體上
c.粉色:紅色:白色=2:1:1 
(4)$\frac{9}{38}$

點(diǎn)評 本題考查結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息判斷相應(yīng)個體的基因型及基因型種類;能進(jìn)行簡單的探究實(shí)驗(yàn),同時(shí)能根據(jù)結(jié)論反向推斷現(xiàn)象,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•東城區(qū)模擬)如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是( )

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體

C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的

D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,會發(fā)生細(xì)胞脫分化,有可能發(fā)生突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體
D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列是關(guān)于高等動物的生殖細(xì)胞以及受精作用的敘述,其中不正確的是( 。
A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C.受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
D.受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A.子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象
B.產(chǎn)生配子時(shí),控制不同性狀的基因彼此分離
C.子代表現(xiàn)型數(shù)量比為3:1
D.產(chǎn)生配子時(shí),控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體.請回答:
(1)細(xì)胞融合后,試管中細(xì)胞的種類是5種.
(2)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用一個B淋巴細(xì)胞,主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無限增殖.
(3)①過程中,常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等.
(4)②過程為細(xì)胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體,其中通入CO2的目的主要是維持培養(yǎng)液的pH.
(5)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是無需再提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便.
(6)為了從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,理由是雜交瘤細(xì)胞可利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖.

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10.將青蛙腦破壞,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射。ㄈ鐖D),圖中的1、2、3表示神經(jīng)元,表示連接在神經(jīng)纖維上的電位計(jì).下列說法錯誤的是(  )
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7.用吡羅紅、甲基綠染色劑對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色,鏡檢觀察呈綠色的部位是( 。
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5.下列有關(guān)性別決定的敘述,不正確的是(  )
A.果蠅(XY型性別決定)后代的性別由雄性親本決定
B.雞(ZW型性別決定)后代的性別由雄性親本決定
C.人類經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的含X的精子和含Y的精子數(shù)量相等
D.人類精子中的Y染色體比X染色體短小

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