A、主要來(lái)自于細(xì)胞呼吸 |
B、主要來(lái)自于光合作用 |
C、人和動(dòng)物來(lái)自于細(xì)胞呼吸,植物來(lái)自于光合作用 |
D、所有生物都來(lái)自光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(A+C) |
(T+G) |
(A+T) |
(C+G) |
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、卵原細(xì)胞 | B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、第一極體 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位 | ||
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和
| ||
C、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100% | ||
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
B、細(xì)胞之間的黏著性下降 |
C、細(xì)胞的新陳代謝旺盛 |
D、細(xì)胞能無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群數(shù)量增加至K值時(shí),其種群的出生率降低為零 |
B、人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span> |
C、長(zhǎng)期使用抗生素將使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異且抗藥基因頻率增大 |
D、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不需染色,可直接用來(lái)觀察染色體 |
B、洋蔥根尖不能用來(lái)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用來(lái)觀察葉綠體 |
D、白色洋蔥鱗片葉的組織樣液可用來(lái)鑒定是否存在還原糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條 |
B、基因是指包含一個(gè)完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段 |
C、基因突變是指堿基結(jié)構(gòu)的改變,包括基因的增添、缺失和替換 |
D、細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞內(nèi)由C,H,O,N,P五種元素組成的化合物中有核酸等物質(zhì) |
B、該細(xì)胞內(nèi)含有的元素中,氧元素含量最多,硫元素含量最少 |
C、該細(xì)胞內(nèi)鈉元素含量較少,而鉀元素含量較多,兩元素中鉀離子作用最大 |
D、該細(xì)胞通過(guò)胞吐釋放的化合物都是大分子物質(zhì),釋放過(guò)程消耗ATP |
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